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浅析分男女招生录取的合宪性分析
论文摘要 近日，国内部分高校在划分高考录取分数线时出现了男女“同考不同分”的情况，引发了社会关于高考公平与性别歧视的大讨论。本文从保护公民教育平等权的角度出发，首先分析了一定程度差别对待的合理性，并提出了目的合理性和手段合理性的标准，进而据此分析了区分性别招生的合宪性，并结合对“纠偏运动”的回顾从反对“反向歧视”的方面对此类纠偏行为提出了合理建议。 论文关键词 教育权平等 差别对待 歧视 合宪性审查 一、引言 中国作为科举制度的发源地，以考试的形式录取人才的
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江苏省2013年成人高校招生录取最低分数线
我省2013年成人高校招生考试评卷工作顺利结束，省定录取最低控制分数线和考生成绩今日发布。 一、关于省定录取最低控制分数线 省定录取最低控制分数线，由省招委会根据成人高等教育对新生的基本要求，参照考生统考科目
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2013年成人高校招生照顾录取政策及申请指南
附件： 2013年江苏省成人高校招生照顾录取政策 附件： 申请享受照顾录取政策的办理指南 附件： 2013年江苏省成人高校招生免试照顾录取申请表 附件： 2013年江苏省成人高校招生加分照顾录取申请表
