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心有明灯，孤独前行
五月二十九日，毕业登记申请的最后一天，终于在忙碌繁琐的周末赶上这末班车。在服务大厅填完毕业申请表的那一刻，心里兀地轻松了起来，一桩大事落地了，自考终于结束了！在服务大厅遇到2个小姑娘，她俩在讨论该报什
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常州市教育考试院开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动
10月10日下午3点，中共常州市教育考试院支部委员会开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动。认真学习讨论贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记全心全意为人民服务的宗旨，践行以人民为中心的发展思想。常州市教育
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我省召开2017年自学考试社会助学督导工作总结会 暨自学考试工作研讨会
我省2017年自学考试社会助学督导工作及自学考试工作研讨会于1月18日在无锡召开。会议听取了各督导组的督导工作报告，全面总结我省2017年社会助学督导工作；深入研究讨论2018年自学考试发展工作。省教育考试院纪委书记吴
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徐州召开自学考试工作研讨会
6月23日上午，我市召开全市自学考试工作研讨会，全市六个县（市）、区考办主任及我办相关同志参加会议。会议召开旨在通过县(市)、区间相互交流讨论，进一步推动我市自学考试各项考试工作，促进自学考试事业持续健康发展。会
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江苏省自学考试改革项目研讨会在宁召开
11月2日下午, 江苏省自学考试改革项目研讨会在南京召开。会议的召开旨在通过各主考学校间的相互讨论，进一步推动自学考试各项改革项目工作，促进自学考试事业持续健康发展。江苏省教育考试院自考处处长张善、副处长时文
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南京市自考成招系统学习培训会
南京市自考成招系统学习培训会顺利结束 学习培训会市教育局吴晓茅局长专题讲座学习交流及讨论为进一步提高全市自考、成招系统工作人员业务水平，拓宽工作思路，增强服务意识，南京市自考、成招办于11月16-18日召开了系统
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自考何须为分痴狂：60分万岁还是非80分不可
一个问题再次引起自考生们在网上的热烈讨论，8门课程60分通过，2门课程80分通过，谁做得更好？ 学习自考已7年的小侯就被这个问题煎熬着，在他看来，考试只有60分是可耻的，他要求自己每门课程至少70分以上，而他真做到了——
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向小编来吐槽你的考前、考中、考后心得~成绩放榜，更有WiFi神器—某随身WiFi等你来拿~
【2014年4月自考考后讨论】 hi~你有没有满怀自信的走出考场？ 考后的感觉怎样？考试容易不？复习到的都考了哪些？有没有想不起来的地方，有没有心里暗喜之处呢？ 经过这段时间的备考与准备，今天你对自己的表现满意吗？ 在
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浅谈任务型教学在牛津高中英语中应用
【摘 要】 随着新的《英语课程标准》的颁布，“以学生自主学习为中心”而设定的英语学习目标也应运而生。如何改革传统的课堂结构模式，使师生角色互换，让课堂教学环节更加轻松愉快，最终使学生轻松的掌握阅读技巧呢？新标准中明确指出“任务型”的教学途径适合培养学生的综合语言运用能力。本文中作者从设计原则及任务形式等发面进行分析，对牛津高中英语教学中的任务型教学进行讨论。 【关键词】 牛津高中英语 任务型 设计 高中英语新课程标准的总目标之一就是培养学生的自主学习能力和语言综合运
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试论英语专业阅读课程的教材，教学和测试模式改革
论文关键词：阅读 教材 教学 测试 改革 论文摘要：英语阅读课程是英语专业的专业必修课。本课程的特点是信息量大，涵盖面广，体裁丰富。学生在阅读过程中能吸收大量的语言文化知识，形成语感，增长见识，为语言技能的全面发展奠定基础。本文旨在讨论泛读课程的教材编撰思路，探索新的课堂教学方式以及测试模式，为阅读课程的发展提供参考，以便更有效的进行教学。 一、引言 高等学校英语专业英语教学大纲对阅读课程教学目的描述为: 培养学生英语阅读理解能力和提高学生阅读速度;培养学生细致观察
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