浅谈自考中学习方法与自考新生的专业选择

大家好，我是安徽自考生江斌，在2008年-2013年期间，我考过两门自考专业，分别是安徽大学热门的行政管理学专业与安徽师范大学相对冷门的历史教育专业，下面结合自身的实践并且借助江苏自考网这个平台，简要谈论一下自考过程中，热门专业与冷门专业不同的心得体会，给予广大自考生在自考求学中学习方法以及自考新生专业选择层面提供借鉴参考价值。

自考备考过程中，个人专业的选择性很重要，一个实用专业（以行政管理学为例）学习以后，不仅使自己知识文化水平得到一定程度的升华，而且对于自己各方面驾驭能力的提升，以便应对处理许多生产生活问题，都有着比较客观现实性意义。反之，一个冷僻专业（以历史教育为例）的学习，耗费了时间与精力不讲，自己辛勤付出对于外界影响也会产生事倍功半的效果！对于自考初衷，关于个人核心竞争力打造显然是不利的，但是事物有时候发展过程中也是相互转换的，我们也应该看到，冷门热门概念彼此都是相对，热门专业经过长时期的持续不断的高涨局面也会形成相对冷门的情形，像前两年紧俏的会计与法律就是如此，在社会中这样人才更是比比皆是，而冷门专业经过一段时间岁月沉淀也有可能重新焕发青春再次演变为热门!这点希望自考专业选择过程尤其需要注意。

在经历最初2008年4月历史教育专业学习后，于2008年10月开始备考当时比较热门的行政管理学专业，最初比较两门专业，在当时那种情况下，管理类知识相比历史知识学习社会上认可度要大的多，而且在地方性的书店中，关于管理类自考的辅导用书到处都是，而与之相比较历史教育，除了部分历史专业的教师进修以及像池州学院专科小自考全日制地方助学学习性质，基本上很难再拥有市场，个人建议广大自考新生切勿单纯从个人兴趣爱好层面出发而忽视社会客观实际情况，用人单位的价值取向还是很重要的！

在自考学习中，自己坚持了以下学习方式，首先在报考顺序方式应该专业课先报考，公共课后报考，因为学习为主的方式，因为专业课容易过，而且基本上许多专业课程年度就开考一次，错过了就是一年宝贵时光的逝去，长此以往如果课程长时间过不去，打击了广大考生的信心，自考也难以为继了，当然出现特殊情况，就需要灵活性，比如自己最初备考就是选择了两门公共课，因为2008年10月是自考首次开考公共课《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》，没什么经验可借鉴情况，就需要一鼓作气，赶紧考完！这一点不管是热门还是冷门专业同样适用。

其次，所备考的专业课程争取一次性通过，努力缩短学习的周期，提高最后所有专业完全通过可能性，这样情况主要适用于像辅导资料比较多的课程，像我所学习的热门专业行政管理学专业就是如此，社会中资料也层出不穷比如自考通、一考通、燕园教育等等，立足课本，广做习题，许多课程，尤其是单纯记忆层面的课程，一次性通过的概率还是很大的！然而冷门就很难做到题海战术，像社会中就真的很难买到专业性历史教育辅导性资料，怎么办，养成勤做笔记的好习惯，再好的脑子往往还不如一个烂笔头好使，勤看书，提炼出书本主要大旨要义，可以说，这个习惯或许让自己的求学生涯终身受益，长此以往不仅对于自考课程通过实用，也无形中提高了自己驾驭书本的能力！

再次，自考不仅仅是智力的奋斗磨砺过程，自己有时候备考都感觉到了那种智慧的压榨，一进考场，大脑完全开动，天马行空，才华横溢任意驰骋，更是一种意志力的比拼较量，不得不承认，社会中真正求学大军还是少数，看着别人在那里嬉戏玩耍，自己如何静下心来真正钻研到书本中去，考验着每一位自考生，这与普招全日制不同，备考中没有什么组织纪律去强制性约束，完全凭借自己的毅力，在喧哗浮躁的客观世界中，独自遨游于知识的海洋！

最后，结合自考发展的客观实际，今时不同于往日，人数规模都在萎缩，而与此相对应自考社会价值并没有多大提高，广大用人单位依旧势利眼情况严重，许多招聘优先选择普招全日制，像一些行业，比如银行，军队文职人员等招聘，自考生甚至完全进不去，第二学历就是一道坎，压得多少人透不过来气，这些都需要新生有充分的思想准备，而且专业选择往大里说，甚至能决定一个人一生的职业定型！当然热门冷门的辨析，还要依据每个人不同的客观学习情况，以及兴趣爱好，可以说，如果不是浓厚的个人兴趣，冷门专业主客观学习媒介都没有，根本就完不成学习任务。

整体比较一下自考专业中学习备考区别，历史教育不同于过去的行政管理，行政管理专业特色是热门，人数多，而且复习资料购买比较方便，各方面知识点回馈程度要快！取得成绩相对也比较容易。而历史教育专业不同，内容比较庞杂，周期学习时间也长，自己深有体会在