从自考生角度看待自考未来的生存发展

作为刻苦上进、奋发求学的自考群体，自学考试制度的未来发展方向，无疑会牵动每一位考生神经，因为其涉及到考生的切身利益与实际需要，为此全国考办于2012年下发了《高等教育自学考试专业和课程改革方案》，确定了自考的未来发展转型，然而作为普通自考的参考个体自考生，也有着自己的特殊眼光与实际需求，笔者结合自己备考实践与业务需求，从一个普通自考生角度，提出自己的专业看法与学术意见，供求学的自考群体学习借鉴参考！

  首先，自考制度未来发展，其本身要与人才市场，尤其是就业市场紧密联系，像江苏创建的品牌自考就受到自考群体的欢迎，每年11月初左右，还有自考的专项招聘会，但是就全国而言，杯水车薪，注定还是少数，最重要的就是在每年的普招招聘会中，去为勤学苦练自学成才者谋取发展利益，如何去宣传自考，让自考群体拥有一份自己的生存发展空间，这就是目前的当务之急，让自考生的未来就业真正获得实质性保障，对于健全自考制度本身都有着重要意义！

  其次，自考的未来应体现出不同行业领域的创新发展要求，从国家考办开设自考发展模式开始，自考的发展就是所有专业千篇一律，整齐划一，拥有普遍性的同时忽视了特殊性的发展轨道，就拿企业为例，分为国企、民企、外企等多种形式，自考制度要想走进企业，获得生存发展空间，就得与企业建立起所谓的“企业求学互惠模式”一方面企业对于自身发展的业务进行评估，给自考群体提出符合自身实际需要的专业以及课程，另一方面，自考群体努力完成自己求学目标同时，适合了企业的业务需求，学有所用的优势明显！对自考未来拥有战略性的作用！

  再次，自学考试的自身组织制度建设注入现代人力资源管理和战略发展管理因素，让人力资源与自考制度进行一种相得益彰，共同协作的模式，形成1+1>2的局面，相互促进、共同发展!把人力资源管理几大方面招聘、规划、培训、绩效、薪酬、开发等共同协调统一起来，与自考制度的发展进行一种互为补充的局面！同时还要求加强自考本身的战略发展方向的研究，《企业发展战略》从企业角度论述发展的战略方向问题，而自考想要获得新生，也得明确未来的发展战略性问题，唯有如此，方能继续前行！

  第四，自学考试的未来应符合未来形势下对自我教育的全新人才要求！教育最高发展形式就是自我教育，彻底摆脱了施教者老师的客观依赖，而自我学习考试作为自我教育的重要实践类型，其发展的好坏无疑会对当下提出的自育教育具有特殊的战略意义，如何体现自我教育，就是学习型组织和自考院校的规模要从全方位化变为辅助化，而且助学自考各个地方发展的质量参差不齐，阻碍教育公平原则的实现！当自我真正成为教育与学习的主体，辅助性教育机构只单单提供资料提供和业务咨询个别项目，自育与自学的精神才能得以实质性展现！

  第五，自考的发展要打破地域限制，贯彻全国上下一盘棋思维，以前就过一个例子人力资源管理专业，江苏省的开考院校是南京大学，全国排名第六，安徽省的开考院校是安徽财经大学，全国排名第233，不同的省份，同样的准备，不同的结果，造成考生的心态求学过程的巨大落差！如何改变不公平现状？就是借鉴高考发展的要求，比如本省自考成绩高的考生，或者对自考有突出贡献的考生，推荐去国家更高等的院校毕业，同时院校也在期待着优秀考生的进入来增强活力，达成一种双方互惠的局面！改变固有教育资源不公平的现状！

  第六，国家课程学分库与继续教育学分银行制度不流于形式，最起码要在学术领域中首先发挥出价值作用！课程学分库要成为继续教育群体学术研究的客观标尺，学分银行更是要借鉴西方发达国家的此方面的运作流程的成功经验，真正把“知识改变命运”的现代求学理念落实到实处！这两方面笔者没有详细去研究，也难以提供出符合自考群体自身的发展需求，但是搭建终身学习制度，继续教育首当其冲，而自学考试作为继续教育的先行者，其优劣好坏对于终身学习的实现意义重大，因此我们应该看到自学成才期待着学分库与学分银行的实质性运行！

  第七，实践性课程发展可以借鉴MBA进企业参观等多种实践模式，多种类型求学形式的系统运行，对于丰富自考群体的实践本领意义重大！不仅仅应该局限于学校本身，除了实践课程和毕业论文，简单走个过场，考生努努力，课程合格，最终毕业拿到学历文凭，草草结束！而是应该突出实践课程比理论课程还要多，还要重要的地步！参加理论课程考试，目的是为了丰富自己的学术理论水平，而实践课程求学，则是完善着求学的应用意义，当其应用意义显著的时候，求学价值就突出明显！

  第八，探索新型理论课程考试方式，比如网上课程考试，可以与继续教育中的网络大学进行一种必要的业务合作，但是必须要以我为主，突出自学，展现自育！自学考试教育制度可以不客气的说，作为继续教育的领军者，拥有这所有继续教育翘首以盼的功能，继续教育要想与全日制考生去竞争一番，突出自我，就得借鉴自学考试中知识文化实际获得因素，展现出学术时代的引领价值和特殊功能作用！因此，如果未来继续教育出现兼并重组现象，那是就自学考试为主的自育给其他类型教育施加压力，让其与其整齐划一，对于人员的学习能力业务水平更是需要达到新的要求！

  最后，本文即将结尾，笔者对于未来自考生存与发展的建议，是从多个角度综合评估得出，在抽象与具体论述方面做的不是明晰化，敬请读者谅解，自然，关于自考未来，也只是从一单纯自考生角度系统评述得出，必定会出现疏漏和不足，再此笔者希望广大自考群体共同关注自考未来，丰富与完善此方面的学术水平，肩负起求学者本身的学术责任和历史使命! 以达到共同促进、学习进步的目的！                   （自考小记者 江斌）

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