自考毕业论文指导讲解

授课老师：韩旺辰

　　老师简介：中国传媒大学教授，北京培黎职业学院院长助理兼新闻广告系主任，高级编辑。从事自考《大学语文》课程辅导10余年，积累了丰富的教学经验，造诣颇深，对考试方向把握游刃有余，极具大家风范。授课生动活泼，重点突出，启发学生思考，既符合自考教学的要求，又对学生进行严格的专业训练，既注重理论联系实际，又注重专业理论的传授，深受自考生的欢迎。
高等教育自学考试学士论文写作指导

　　根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》：高等学校本科毕业生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文，包括毕业设计和其他毕业实践环节的成绩表明确实已经比较好地掌握了本门课程的基础理论或专门知识和基本技能，并且有从事科学研究工作和负担专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。

　　毕业论文是考察学生的专业知识和基本技能的一个综合性的作业。

毕业论文三要素

　　一、三要素

　　1、由应届毕业生自己来撰写；

　　2、在指导老师的指导下，由学生独立完成；

　　3、是大学学习的知识理论总结性文章。

　　二、内容讲解

　　需要调动学生各种专业知识与能力，包括理论知识的储备，理解的深浅，综合运用理论知识的能力，论辩知识的能力，以及写作能力等等。通过毕业论文来总结学生学习的基础知识、基本理论和技能实际掌握的水平。

　　论文是学术性的。不同于平时的读后感之类；要求有论点，论据，论证，从理论角度对所学专业的一个理论问题加以阐述。需要提出一个观点即立论，还必须有充分的论据对此加以证实，使得立论能够成立，而且还要求理论探讨要有新意。

　　三、具体内容及方法

　　1、论题：通过论证要确定其真实性的判断，回答的的是“论证什么”。一类科学上已被证明的判断，在于宣传真理；一类是科学上尚待证明的判断，探索论题的真实性。

　　2、论据：使论题成立并使人信服的理由或根据，回答的是“用什么来论证”。一类确认的事实，一类表述科学原理的判断（包括定义、公理、定律、原理等）。

　　3、论证方法：指论据和论题之间的联系方式，即论证过程中所采用的推理形式，回答的是“怎样用论据论证论题”。

　　4、事实论证（归纳论证）：从材料到观点，从个别到一般的论证方法，从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。

　　5、理论论证（演绎论证）：目的是要证明论点具有普遍性和规律性。将归纳所得的论点，用人类已知的科学原理去衡量。

　　6、比较论证：由个别到个别的论证方法。一类是类比法，另一类是对比法。

　　四、其他

　　1、毕业论文检查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力：

　　2、综合运用所学知识；

　　3、是解决实际问题的能力；

　　4、认真撰写论文，可以考察出学生对知识在数量上掌握了多少，理解深度如何，以及对所学的大学知识是否能够结合社会实践需要加以灵活运用的能力。对论文课题的选择可以考察出学生社会敏锐性如何。

　　论文写出来有没有学术价值，有什么样的学术价值，学术价值的深刻性、新颖性怎么样等等，都是对学生实际学术功力的一种考核。

            学士论文的要求

　　一、应该反映出学生是否具有扎实的专业基础知识；具有一定的独立科学研究能力；对所研究的论题有自己独到的见解；论文是否有一定的学术价值。

　　1、要有扎实的专业基础知识：

　　2、独立的科学研究能力与要有自己的独到的见解。（1）选题，能看出来学术思考能力；（2）不同的切入点与新颖的观点表现出独到的见解。

　　二、理论性与科学性

　　（1）揭示事物发展的客观规律，探求客观的真理。必须根据科学研究这个总的任务，对研究的对象进行理论上的探讨，揭示其发展的客观规律。

　　（2）不是喜欢什么就写什么，有什么观点就写什么观点。必须考虑其是否科学，是否有理论价值，对社会是否有意义；是否经得起推敲的。

　　（3）独到见解也是建立在科学的基础上的。

　　三、在立论上要实事求是

　　作者必须从客观实际出发，从中引出符合实际的结论，不得带有个人的好恶和偏见，更不能主观臆造。独到见解是建立在科学的基础上的，要客观、公允、理性。不得带有个人的好恶、偏见，不能主观臆造。

　　四、在论据上保持科学性

　　作者必须经过大量阅读资料、思考。尽可能多的占有材料，以最充分的、确凿的典型材料作为立论的依据。没有相当丰富充足的材料旁征博引，就无法论证观点，口头上喊或凭自己的感觉是不行的。必须以理服人，摆事实，讲道理。

　　五、在论证上，严谨而富有逻辑的论证

　　通过严谨富有逻辑的论证，揭示论点和论据之间的逻辑关系的方法，考察学生研究能力。收集了很多材料以后，如何运用？如果选材？怎么用？用到什么份上？如何安排？整体框架结构是不是严谨？论点与论据之间是否严谨，等等。

　　六、创见性

　　1、表示独到的，创造性的见解等。爱因斯坦：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅需要技能，而提出新问题，新可能性，从新的角度看待旧的问题，却需要有创造性的想象力，标志着科学的真正进步。”

　　2、研究的任务是对新的知识的探求。发现别人没有发现过，没有涉及过的问题。或者对一个理论问题有自己思考。独到见解是衡量毕业论文价值大小、水平高低的重要标准。

　　3、培养学生的逆向思维。逆向思维是人们重要的一种思维方式。

论文写作步骤

　　一、论文选题的确定

　　根据自己欲写作的专业，广泛收集或阅读发表在期刊和学术权威刊物上的文章。了解目前该专业前沿和科研的最新动态，清楚自己所感兴趣的领域研究状况。这一领域已完成的课题，所采用的研究方法手段、研究深度，该领域的主要发现及其可能存在的问题或空白等。

　　1、选题的确定

　　（1）选择该领域亟待解决的问题；

　　（2）选择能够填补空白的课题；

　　（3）选择科学领域里的新发现、新创造的但是还不够完善的课题；

　　（4）对学术研究中的不科学的观念进行纠正；

　　（5）选该学术领域有争议的理论问题；

　　2、选题确定的三原则

　　（1）论题要大小适中：写够5000字。

　　（2）知己知彼

　　要充分地全面地了解该选题所涉及到的学术领域中已有的科研成果，已经解决了什么问题，还存在什么问题；是否有争论，争论的焦点是什么；哪些方面的研究较薄弱，哪些方面的研究尚待开拓等等。同时知道自己的特长、兴趣，寻找资料的难易程度等等。

　　3、进行可行性分析

　　该选题是否值得研究，是否能否挖掘出新意来。科学研究，就是找问题，研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过但有争议的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。

　　完成论文所需的人力、物力、财力等。

　　可以列出几个不同选题，大致思考出写作论述的角度。

　　征求论文指导教师的意见，在听取论文指导教师意见的基础上，对自己的论文题目进行进一步修改，确定。

　　二、围绕论题收集、选择材料

　　1、围绕着立论收集、占有材料

　　如研究某个作家，某个阶段的几部作品，就将这几部作品收集来进行深入细致的研读。论文是报告类的，需要收集所有的实验报告、调查报告等。

　　收集、占有相关外延材料。研究的是作家作品的话，对该作家写作的背景材料，包括政治经济背景、文艺思潮背景，作家谈创作的材料，学术界已经研究过的材料等。

　　2、“优中选优”进行材料的选择

　　选择最体现论点的材料。

　　与论题直接相关的原始材料；他人对该论题或相关论题的研究成果材料；与论题有关的社会、文化、语言、历史背景等方面的材料。

　　收集资料有历史材料，现实的材料；正面材料，反面的材料；面上的材料，点上的材料；全面地拥有材料，才有可能产生正确而富有创见的观点，展开深刻而周密的论述。

　　进行整理分析比较，“去粗取精，去伪存真”。对资料进行推敲、筛选，留下最能反映本质、最有说服力的材料，同时提炼和形成自己的观点，明确拟定论文提纲。

　　三、拟定论文题目

　　1、要选择准确反映论文主要内容的题目；

　　2、正文论述的内容要与论文题目相符；

　　3、题目大小适宜。最好加上“试论”，“浅论”

　　“初论”“之我见”等词句。

　　4、论文题目一般不超过25字。

　　四、拟定写作提纲

　　1、包括：总论点，根据总论点论述的分论点都有哪些，是什么，每一个分论点需要采用哪些论据；

　　2、总论点与分论点之间要注意以纲带目，以目服纲的关系。并列的关系还是主从关系、递进关系、因果关系，逻辑关系一定清楚。可以从提纲中感受到学生的研究能力。

　　3、老师发现提纲根本不清楚，负责把你的思路理清楚；写作的过程中，如果要推翻原来的提纲重新写，要跟辅导老师沟通。

　　五、撰写开题报告

　　由学生把自己所选的课题的概况（即“开题报告内容”），向论文指导教师进行陈述，然后由论文指导教师根据开题报告对学生所选择的课题进行评议，指导。

　　1、开题报告包括内容

　　（1）课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；

　　（2）研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法；

　　（3）大致的进度安排；

　　（4）准备工作的情况和目前已具备的条件；

以上是关于自考毕业论文指导讲解 已公布的相关信息，请自考生们认真查看，如果你想获取最新的江苏自考新闻或者江苏自考问题答疑，可以扫描江苏自考网公众号二维码，我们会最第一时间内为你解答。

➤自考有疑惑或想进学习群，请联系江苏自考网客服