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江苏自考28727《水污染控制工程》教材大纲

2022年01月11日信息来源:江苏教育考试院

高纲1745

江苏省高等教育自学考试大纲

28727  水污染控制工程 

河海大学编(2018年)

江苏省高等教育自学考试委员会办公室

 

Ⅰ  课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

水污染控制工程是环境工程专业最重要的专业课程之一,其主要任务在于全面系统地介绍有关各种水污染控制技术的基本原理,在此基础上,掌握不同水污染控制单元的工作原理、设计思路、设计过程和计算方法,同时培养学生从工程实际的观点发现问题、分析问题、解决问题的能力。学生通过该课程的学习,将能为将来从事水污染控制工程的设计、运行、管理和科学研究工作打下坚实的基础。

二、课程目标

就本课程的基本理论、基本知识、基本技能对应考者提出的总的要求,并根据学科特点做出必要的解释。

课程设置的目标是鼓励考生:

1. 树立保护水环境和治理水污染的意识,从我做起,立足本职和专业,为我国水环境质量的保护和改善,做出应有的贡献。

2. 理解水污染控制技术的基本理论,掌握不同水污染控制单元的工作原理、设计思路、设计过程和计算方法。

3. 学习利用水污染控制技术的基本理论,分析工程中各类现象出现的原因,找出工程实际中各项问题解决的有效方案。

4. 掌握水污染控制中工艺流程的选择、设计的基本过程,能够根据不同进出水水质条件和目标要求,结合地区情况,选用适宜的水污染控制组合技术,形成合理的水处理工艺,选择适当的工程设备,完成整个水处理工程设计。

三、与相关课程的联系与区别

本课程的前修课程是环境微生物学和环境化学。这两门课程可以帮助学生理解水污染控制工程中不同污染控制技术的基本原理,掌握污染控制单元的工作过程,为进一步提高学生的实践能力,本课程配套了水处理试验技术这一实践与应用课程。

四、课程的重点和难点

本课程的重点主要包括原水中的杂质、污染指标与水质标准,水污染控制技术的基本原理,不同水污染控制单元的工作过程和设计方法,难点在于如何利用水污染控制技术的基本理论,针对不同的水污染控制要求,分析工程中各类现象出现的原因,找出工程实际中各项问题解决的有效方案。各章节重点和难点细述如下:

1 给水处理概论

重点:给水系统的组成;设计用水量的组成;居民生活用水量;原水中的杂质;各天然水源的水质特点;生活饮用水卫生标准(GB5749-2006);生活饮用水的常规处理工艺;给水处理方法概述;反应器理论。

2 混凝

重点:水中胶体稳定性;胶体的双电层结构;混凝机理;混凝动力学;混凝控制指标(G、GT值);影响混凝效果的主要因素;絮凝池的设计计算。

3 沉淀和澄清

重点:沉淀的分类和概念;理想沉淀池的基本假设;理想平流式沉淀池沉淀效率的计算;理想平流式沉淀池的基本原理;影响平流式沉淀池沉淀效果的因素;斜板(管)沉淀池的工作原理;澄清池工作原理和分类。

4. 过滤

重点:过滤机理;滤层内杂质分布规律;过滤水头损失,滤层负水头;滤料层、承托层作用和要求;滤池反冲洗的方法;大小阻力配水系统及各种滤池工作原理。

5. 消毒

重点:氯消毒的原理与过程;折点加氯;氯消毒的副产物;其他消毒方式的原理及特点(二氧化氯、氯氨、臭氧)。

6. 水的其它处理方法

重点:水的除铁、除锰、除氟原理与方法;活性炭吸附;生物活性炭工艺。

7. 水厂设计

重点:水厂设计的几个阶段及各阶段的工作内容;水厂工艺流程、构筑物型式的选择和方案比较;水厂的平面布置及高程布置。

8. 水的软化

重点:硬度的概念和分类;石灰软化、石灰-苏打软化的原理和特点;离子交换的基本原理;离子交换软化方法。

9. 水的除盐与咸水淡化

重点:水的纯度概念;离子交换除盐的基本过程;膜分离法的原理和过程(电渗析、反渗透、超滤)。

10. 污水的性质与污染指标

重点:污水物理、化学、生物性质及主要污染指标的含义、意义;生物脱氮、除磷的一般指标。

11. 水体污染与自净

重点:水体的富营养化;水体自净的基本规律;水环境容量;污水处理基本方法与处理程度分级。

12. 污水的物理处理

重点:污水物理处理法与设备;沉淀理论。

13. 活性污泥处理工艺的基本原理

重点:活性污泥工艺系统基本工艺流程;活性污泥微生物;活性污泥净化反应过程;活性污泥反应动力学基础;活性污泥处理系统的新工艺(氧化沟、间歇式活性污泥处理系统);氧传质理论;活性污泥的培养驯化;活性污泥系统运行的异常与控制。

14. 活性污泥处理工艺的工艺系统

重点:活性污泥传统工艺系统的原理与特点;序批式活性污泥工艺系统的原理与特点(SBR及其衍生工艺);其他活性污泥处理工艺系统的原理与特点(氧化沟、A-B工艺、MBR工艺、BIOLAK工艺)。

15. 污水的生物脱氮除磷处理工艺

重点:污水生物脱氮的原理;生物脱氮工艺;污水生物除磷的原理;生物除磷工艺;污水的同步脱氮除磷处理工艺;污水的生物除磷辅以化学沉淀除磷技术。

16. 污水的生物膜处理法

重点:生物膜的特性及净化机理;各种生物膜法(生物滤池、生物转盘和生物接触氧化)的构造特点和设计方法。

17. 污水的自然生物处理

重点:稳定塘的净化机理与过程,稳定塘的分类及特点;污水土地处理的基本原理和单元方法(人工湿地、土地渗滤);曝气塘设计计算。

16. 污水的消毒与深度处理工艺

重点:污水厂消毒标准;常用污水消毒技术;污水深度处理工艺。

17.污泥的处理

重点:污泥的分类、性质;污泥的厌氧消化机理;污泥的浓缩、脱水理论、预处理方法和脱水机械性能;

18. 城市污水处理厂的设计

重点:工艺流程选择和方案比较的方法,污水厂平面布置和高程布置。

19. 工业废水处理概论

重点:工业废水处理方法概述。

 

Ⅱ  考核目标

本大纲在考核目标中,按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递升的关系,后者必须建立在前者的基础上。各能力层次的含义是:

识记(Ⅰ):要求考生能够识别和记忆本课程中水质标准、污染指标、水污染控制中涉及的基本概念,水污染控制中主要控制技术对污染物的去除规律,水污染控制单元过程的主要设计计算方法及过程的相关内容,包括定义、定理、表达式、公式、原理、重要结论、方法及特征、特点等,并能够根据考核的不同要求,做正确的表述、选择和判断。

领会(Ⅱ):要求考生能够领悟和理解本课程中有关水处理单元过程的概念,不同污染控制单元的基本原理,不同水污染控制单元对各类污染物的去除过程和规律,能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识点的区别和联系,并能根据考核的不同要求对水污染控制过程中的现象进行分析、推理和论证,做出正确的判断、解释和说明。

应用(Ⅲ):要求考生能够根据已知的知识和条件,对水污染控制单元中出现的物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或做出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来;能够面对具体、真实的水环境状况,分析水污染控制的关键问题,结合不同控制单元的基本原理、特点和适用范围,针对原水水质和目标水质要求,探究解决水污染问题的组合工艺和方法,并对处理单元和工艺进行设计和计算。

 

Ⅲ  课程内容与考核要求

给水工程

第1章  给水系统总论

一、学习目的与要求

  介绍给水系统的分类、组成和布置。

二、课程内容

掌握给水系统的分类、组成和布置。

三、考核知识点与考核要求

识记:给水系统的分类、组成和布置方式。

四、本章重点、难点

  重点:给水系统的分类、组成和布置方式。

第2章  设计用水量

一、学习目的与要求

  介绍设计用水量的组成、变化规律和计算方法。

二、课程内容

熟悉用水量定额,了解用水量变化,学习用水量的计算方法。

三、考核知识点与考核要求

识记:设计用水量的组成;用水量定额的概念。

领会:日变化系数和时变化系数的概念及特点。

应用:城市设计日用水量的计算。

四、本章重点、难点

重点:日变化系数和时变化系数的概念及特点;城市设计最高日最高时、最高日平均时用水量的计算。

第3章  给水系统的工作情况

一、学习目的与要求

介绍给水系统的流量关系、水塔和清水池的容积计算方法、给水系统的水压关系。

二、课程内容

掌握给水系统的流量关系,了解调节构筑物容积的设计计算,掌握给水系统中水泵扬程和水塔高度的确定方法。

三、考核知识点与考核要求

识记:城市给水管网的最小服务水头。

领会:给水系统中各构筑物的设计水量;清水池调节容积的确定。

四、本章重点、难点

重点:给水系统中各构筑物的设计水量;清水池调节容积的确定。

第4章 管网和输水管渠布置(本章不做学习和考核要求)

第5章 管段流量、管径和水头损失(本章不做学习和考核要求)

第6章 管网水力计算(本章不做学习和考核要求)

第7章 管网技术经济计算 (本章不做学习和考核要求)

第8章 分区给水系统 (本章不做学习和考核要求)

第9章 水管、管网附件和附属构筑物(本章不做学习和考核要求)

第10章 管网的技术管理(本章不做学习和考核要求)

第11章 取水工程概述(本章不做学习和考核要求)

第12章 地下水取水构筑物 (本章不做学习和考核要求)

第13章 地表水取水构筑物(本章不做学习和考核要求)

第14章 给水处理概述

一、学习目的与要求

  介绍水源水质、水质标准和给水处理的常用方法;介绍反应器理论及应用。

二、课程内容

掌握水源水质及杂质分类,熟悉水质标准的分类及相关要求,了解给水处理的常用方法;了解反应器理论及在水处理领域的应用。

三、考核知识点与考核要求

识记:原水中的杂质分类(按尺寸大小:悬浮物、胶体、溶解物);天然水源的水质特点;水质标准的概念;生活饮用水卫生标准(GB5749-2006)中的主要指标类别和关键性指标值(如微生物学指标、浊度指标、高锰酸盐指标、氨氮指标、消毒剂指标);生活饮用水的常规处理工艺;给水处理方法概述(除臭、除味、除铁、除锰、除氟、软化、淡化、除盐的有效方法);生活饮用水的预处理和深度处理方法及基本作用原理;质量传递的三种机理(主流传递、分子扩散传递、紊流扩散传递)。

领会:生活饮用水卫生标准(GB5749-2006)的指标类别及主要指标值选择划分的依据;反应器理论中的物料衡算方程。

应用:理想反应器模型(CMB型、CSTR型、PF型),利用理想反应器模型,计算反应器的有效容积和停留时间,分析出口处的浓度。

四、本章重点、难点

重点:生活饮用水卫生标准(GB5749-2006)的指标类别;净水的常规工艺和常用处理流程;

难点:理想反应器模型(CMB型、CSTR型、PF型)。

第15章 混凝

一、学习目的与要求

介绍混凝机理和混凝动力学;影响混凝效果的主要因素;混凝剂和助凝剂及其配制投加,混合和絮凝设备;

二、课程内容

掌握混凝机理和混凝动力学;了解影响混凝效果的主要因素;熟悉混凝剂和助凝剂及其配制投加,了解混合和絮凝设备;

三、考核知识点与考核要求

识记:影响混凝效果的主要因素;混凝工艺要求和设备;混凝剂和助凝剂及其配制投加;混合和絮凝设备的主要类型和特点。

领会:胶体的稳定性;胶体的双电层结构;混凝的机理;同向絮凝和异向絮凝;絮凝控制指标的推导和核算。

应用:基于双电层结构,利用DLVO理论解释胶体的稳定性;应用混凝机理,解释混凝剂投加过程中,沉淀出水浊度变化规律和原因;应用混凝动力学,计算混凝控制指标,设计絮凝池。

四、本章重点、难点

难点:胶体的双电层结构;混凝的机理;混凝动力学。

第16章 沉淀和澄清

一、学习目的与要求

介绍悬浮颗粒在静水中的沉淀 、平流式沉淀池、斜管斜板沉淀池和澄清池的工作原理、过程及设计。

二、课程内容

掌握悬浮颗粒在静水中的沉淀,掌握平流式沉淀池的斜管斜板沉淀池的工作原理分析,熟悉平流式沉淀池去除率的分析;了解澄清池的工作原理。

三、考核知识点与考核要求

识记:沉淀的分类;自由沉淀、拥挤沉淀、絮凝沉淀的概念;悬浮颗粒在静水中自由沉淀的规律;平流式沉淀池的构造;澄清池的分类与工作原理与特点。

领会:理想沉淀池的假设;非凝聚性颗粒在理想沉淀池中的沉淀过程分析;影响平流式沉淀池沉淀效果的因素(水力条件、凝聚作用);斜管斜板沉淀池的特点。

应用:平流式沉淀池的设计计算与校核。

四、本章重点、难点

难点:非凝聚性颗粒在理想沉淀池中的沉淀过程分析;影响平流式沉淀池沉淀效果的因素;斜管斜板沉淀池的特点;平流式沉淀池的设计计算。

第17章 过滤

一、学习目的与要求

介绍过滤的概念和理论;介绍滤料层和承托层;介绍过滤的过程和滤池的反冲洗;介绍普通快滤池、V型滤池等各类滤池的特点和工作过程及设计。

二、课程内容

了解过滤的概念和原理,了解滤料层和承托层的要求及作用,掌握滤池的过滤和反冲洗过程及要求,熟悉普通快滤池、V型滤池等各类滤池的特点和工作过程及设计。

三、考核知识点与考核要求

识记:过滤的概念;过滤的机理;等速过滤、变速过滤的概念;滤层负水头的概念;滤料的要求与主要参数;均质滤料的概念;滤料层与承托层的作用;快滤池反冲洗的方式及主要参数;反冲洗水的供给方式;强制滤速的概念,其他型式滤池的特点(采用何种滤料,何种配水系统)。

领会:滤层内杂质分布规律;单层、双层、三层滤料及均质滤料在杂质分布上的差别;滤层负水头的危害与防治;配水系统的分类与基本原理(大、小阻力配水系统);V型滤池的特点。

应用:普通快滤池的设计计算及校核(强制滤速)。

四、本章重点、难点

难点:滤层内杂质分布规律;滤层负水头的危害与防治;配水系统的分类与基本原理;普通快滤池的设计计算。

第18章 消毒

一、学习目的与要求

介绍氯消毒和臭氧、二氧化氯、氯胺等消毒方式。

二、课程内容

了解氯消毒和臭氧、二氧化氯、氯胺等消毒方式的基本原理,了解氯消毒的危害,熟悉各类消毒方式的特点与适用条件。

三、考核知识点与考核要求

识记:消毒的概念;消毒的方法与要求;二氧化氯消毒的原理与制备方法;氯消毒的副产物;氯胺消毒的原理;臭氧化的概念;臭氧消毒的原理与制备,臭氧生物活性炭工艺。自由性氯、化合性氯的含义。

领会:氯消毒的原理;加氯曲线的分析与解读;折点加氯的含义与适用条件。

四、本章重点、难点

难点:氯消毒的原理;加氯曲线的分析与解读;氯消毒的副产物及其解决方式。

第19章 水的其他处理方法

一、学习目的与要求

介绍地下水除铁除锰、活性炭吸附、水的除氟。

二、课程内容

了解除铁除锰除氟的原理与方法,了解活性炭吸附。

三、考核知识点与考核要求

识记:除铁除锰除氟的原理与方法;活性炭的制备、分类和吸附性能;生物活性炭工艺;吸附容量的概念。

领会:活性炭的静态吸附性能试验(吸附等温式)

四、本章重点、难点

重点:活性炭的吸附性能试验。

第20章 水厂设计

一、学习目的与要求

介绍水厂设计步骤、要求和设计原则,水厂厂址选择,工艺流程和处理构筑物选择,平面与高程布置。

二、课程内容

了解水厂设计的步骤,掌握水厂工艺流程和处理构筑物选择,学会如何进行水厂平面与高程布置,进行水厂的设计。

三、考核知识点与考核要求

识记:水厂设计的步骤与阶段;水厂平面与高程布置的原则。

领会:水厂工艺流程和处理构筑物选择;

应用:能够根据工程的要求进行水厂的设计。

四、本章重点、难点

重点:水厂工艺流程和处理构筑物选择。

第21章 水的软化

一、学习目的与要求

介绍软化的目的与方法,介绍水的药剂软化法和离子交换软化法。

二、课程内容

了解软化的目的与方法,熟悉水的药剂软化法和离子交换软化法的原理。

三、考核知识点与考核要求

识记:硬度的含义与分类;软化的目的与方法;水的药剂软化法原理和应用(石灰、石灰-苏打软化法);离子交换树脂的基本性能(交换容量);离子交换软化方法;离子交换树脂的再生。

四、本章重点、难点

重点:离子交换软化法的原理

第22章 水的除盐与咸水淡化

一、学习目的与要求

介绍除盐与淡化的概念与常用方法,介绍离子交换除盐方法与系统;介绍电渗析、反渗透、超滤等膜技术。

二、课程内容

了解淡化与除盐的概念与方法,熟悉离子交换除盐方法与系统;了解电渗析、反渗透、超滤等膜技术在淡化与除盐中的应用。

三、考核知识点与考核要求

识记:除盐与淡化的概念与常用方法;离子交换除盐方法;电渗析、反渗透、超滤等膜技术的原理。

四、本章重点、难点

重点:离子交换除盐方法的原理;电渗析、反渗透、超滤等膜技术的原理。

第23章 水的冷却(本章不做学习和考核要求)

第24章 循环冷却水水质处理(本章不做学习和考核要求)

 

 

排水工程

第1章 污水的性质与污染指标

一、学习目的与要求

介绍污水的概念与分类,介绍污水物理、化学、生物性质及指标。

二、课程内容

了解污水的概念与分类,熟悉污水的物理、化学、生物性质及主要污染指标。

三、考核知识点与考核要求

识记:污水的分类;水的物理、化学、生物性质及主要污染指标。总固体含量、悬浮固体、挥发性悬浮固体含义;总氮、凯氏氮含义;化需氧量、化学需氧量、总需氧量、总有机碳;生物脱氮、生物除磷的指标要求。

四、本章重点、难点

重点:水的物理、化学、生物性质及主要污染指标。

第2章 水体污染与自净

一、学习目的与要求

介绍水体污染及其危害、水体自净的基本规律,介绍污水处理基本方法与系统。

二、课程内容

了解水体污染及其危害,掌握水体自净的基本规律,熟悉污水处理的基本方法与系统。

三、考核知识点与考核要求

识记:水体污染的的概念;水体污染的原因、分类与危害;水体富营养化的判断;水体自净、自净容量的概念;水环境容量的概念;水环境标准的分类;污水处理基本方法及分类;污泥处理的方法与分类。

领会:水体自净的过程与机理。

四、本章重点、难点

重点:水体自净的过程与机理。

第3章 污水的物理处理

一、学习目的与要求

  介绍格栅、沉砂池、沉淀池等污水物理处理单元。

二、课程内容

了解格栅、沉砂池、沉淀池等污水物理处理单元的工作原理。

三、考核知识点与考核要求

识记:污水物理处理方法的去除对象与方法分类;格栅的分类;沉淀的类型;沉砂池的功能与类型;沉淀池的类型及污水中对SS的去除率。

四、本章重点、难点

重点:格栅、沉砂池、沉淀池的分类与工作原理。

第4章 污水活性污泥处理工艺的基本原理

一、学习目的与要求

介绍活性污泥法的基本原理;介绍活性污泥净化反应影响因素与主要设计运行参数;介绍活性污泥反应动力学;介绍氧传质理论与空气扩散装置;介绍曝气池及活性污泥处理系统的工艺设计;介绍曝气池的分类与工作过程。

二、课程内容

掌握活性污泥法的基本原理;熟悉活性污泥净化反应影响因素与主要设计运行参数;理解活性污泥反应动力学;掌握曝气的理论基础,熟悉曝气系统与空气扩散装置;熟悉曝气池的工艺设计。

三、考核知识点与考核要求

识记:活性污泥的概念;活性污泥的组成(Ma、Me、Mi、Mii);活性污泥微生物的类型,微生物的增殖模式曲线(适应期、对数增殖期、减速增殖期、内源代谢期);活性污泥净化反应的过程(初期吸附去除,后期代谢反应);活性污泥活性污泥反应的影响因素(营养物平衡、DO、pH、水温、有毒有害物质);影响氧转移的主要因素(污水水质、水温、氧分压);活性污泥处理系统的维护管理;运行中的异常情况及解决方案(污泥膨胀、污泥解体、污泥腐化、污泥上浮)。

领会:活性污泥增长曲线及其与有机污染物降解、氧利用速度的关系;活性污泥絮体的形成机制;活性污泥净化反应过程(不同阶段的作用和反应);活性污泥处理系统的主要控制指标与设计运行参数(MLSS、MLVSS、f、SV、SVI、污泥龄、BOD污泥负荷、BOD容积负荷);氧传质的基本原理(Fick定律、双膜理论);

应用:活性污泥反应动力学(Monod方程、劳伦斯-麦卡蒂方程式)进行活性污泥系统的设计;氧转移速率与供气量的计算;曝气池容积计算;曝气系统的设计计算;污泥回流量的计算。

四、本章重点、难点

难点:活性污泥增长曲线及其与有机污染物降解、氧利用速度的关系;活性污泥净化反应过程;活性污泥反应动力学(Monod方程、劳伦斯-麦卡蒂方程式);氧转移原理;曝气池容积计算;曝气系统的设计计算;污泥回流量的计算。

第5章 污水活性污泥处理工艺的工艺系统

一、学习目的与要求

介绍活性污泥工艺系统的历史和发展;介绍各类活性污泥工艺系统的工作原理、特点及应用效果。

二、课程内容

掌握传统活性污泥工艺系统、序批式活性污泥工艺系统、新型活性污泥工艺系统的工作原理、特点及应用效果。

三、考核知识点与考核要求

识记:普通活性污泥工艺系统的特点及存在问题;阶段曝气活性污泥工艺的特点;吸附-再生活性污泥工艺系统的工作过程、特点及存在问题;延时曝气活性污泥工艺系统的工作过程、特点及存在问题;完全混合活性污泥工艺系统的工作过程、特点及存在问题;序批式活性污泥工艺系统衍生工艺的工作过程与特点;BIOLAK工艺系统的工作过程、特点及存在问题;

领会:序批式活性污泥工艺系统的工作过程、特点及存在问题;氧化沟活性污泥工艺系统的工作过程、特点及存在问题;A-B工艺活性污泥工艺系统的工作过程、特点及存在问题;MBR工艺系统的工作过程、特点及存在问题。

四、本章重点、难点

难点:活性污泥增长曲线及其与有机污染物降解、氧利用速度的关系;活性污泥净化反应过程;活性污泥反应动力学(Monod方程、劳伦斯-麦卡蒂方程式);氧转移原理;曝气池容积计算;曝气系统的设计计算;污泥回流量计算。

第6章 污水的生物脱氮除磷处理工艺

一、学习目的与要求

介绍污水生物脱氮、生物除磷的基本原理;介绍各类污水生物脱氮、生物除磷、同步脱氮除磷工艺系统的工作过程;介绍化学除磷的原理、影响因素、投加方案。

二、课程内容

掌握污水生物脱氮、生物除磷的基本原理;领会各类污水生物脱氮、生物除磷、同步脱氮除磷的工艺系统的工作过程;了解化学除磷的原理、影响因素、投加方案。

三、考核知识点与考核要求

识记:了解新型脱氮、除磷、同步脱氮除磷工艺的基本工作过程;脱氮、除磷的影响因素;化学沉淀除磷的原理与影响因素。

领会:污水生物脱氮、生物除磷的基本原理。

应用:应用污水生物脱氮、生物除磷的基本原理,解释A2/O工艺、氧化沟工艺对污水中氮磷的去除过程。

四、本章重点、难点

难点:污水生物脱氮、生物除磷的基本原理及其在新型工艺单元中的作用过程解读。

第7章 污水的生物膜处理法

一、学习目的与要求

介绍生物膜的构造、生物膜处理法的特征;介绍生物滤池、生物转盘、生物接触氧化和生物流化床等生物膜处理工艺。

二、课程内容

掌握生物膜的构造、生物膜处理法的特征;熟悉生物滤池、生物转盘、生物接触氧化和生物流化床等生物膜处理工艺的工作过程、特点与适用。

三、考核知识点与考核要求

识记:生物滤池的分类、构造和特点;生物转盘的净化原理、特征与设备组成;生物接触氧化的原理、特征与常用工艺流程;生物接触氧化的填料类型;提高污水生物处理设备效率的关键技术条件;生物流化床工艺的类型及特征;曝气生物滤池的原理、特征。

领会:生物膜的构造、生物膜处理法的特征。

应用:生物滤池的设计计算;生物接触氧化池的设计计算。

四、本章重点、难点

重点:生物膜的构造、生物膜处理法的特征。

第8章 污水的自然生物处理

一、学习目的与要求

介绍稳定塘系统和土地处理系统等两大类污水自然生物处理单元。

二、课程内容

了解稳定塘系统的概念、分类和净化机理,熟悉稳定塘系统的设计,了解土地处理系统的净化机理,熟悉土地处理系统的设计。

三、考核知识点与考核要求

识记:稳定塘的概念、分类及特点;污水土地处理系统的含义、组成;湿地处理系统的分类;人工湿地系统的类型及工作过程。土地渗滤系统的类型及工作过程。

领会:稳定塘的净化机理;土地处理系统的净化机理。

应用:稳定塘的设计计算;土地处理系统的设计计算。

四、本章重点、难点

重点:稳定塘的净化机理;土地处理系统的净化机理。

第9章 污水的消毒与深度处理工艺

一、学习目的与要求

 介绍污水深度处理及回用技术,主要包括消毒处理、污水的深度处理工艺、污水的回收与再用等。

二、课程内容

了解污水深度处理中消毒的常用技术,了解常用的污水深度处理工艺。

三、考核知识点与考核要求

识记:深度处理的对象与目标;消毒的常用技术的常用技术与原理;深度处理的常用工艺;污水回收利用的不同目标及要求。

四、本章重点、难点

难点:消毒的常用技术的常用技术与原理。

第10章 污泥的处理

一、学习目的与要求

介绍污泥的分类、性质与排除,介绍污泥的浓缩、消化、脱水、干化,介绍污泥的最终处置与利用。

二、课程内容

了解污泥的分类与性质,掌握污泥的浓缩、消化、脱水、干化等处理工艺,熟悉污泥的最终处置与利用。

三、考核知识点与考核要求

识记:污泥处理与处置的目的;污泥的分类;污泥中所含水分、降低污泥含水率的方法;污泥厌氧消化的机理与影响因素;污泥好氧消化的机理; 污泥脱水预处理目的与常用方法;污泥最终处置与利用的主要方法。

领会:污泥的性质指标。

四、本章重点、难点

重点:污泥中所含水分、降低污泥含水率的方法;污泥厌氧消化的机理与影响因素;污泥好氧消化的机理; 污泥脱水预处理目的与常用方法。

第11章 城市污水处理厂的设计

一、学习目的与要求

介绍城市污水处理厂的设计水量、水质,介绍污水处理厂的设计步骤、要求和设计原则,厂址选择,工艺流程和处理构筑物选择,平面与高程布置。

二、课程内容

了解城市污水处理厂水质水量的确定,掌握城市污水处理厂设计的基本步骤,掌握污水厂工艺流程和处理构筑物选择,学会如何进行污水处理厂平面与高程布置,进行污水处理厂的设计。

三、考核知识点与考核要求

识记:污水处理厂的设计步骤,污水处理厂平面与高程布置。

领会:污水处理厂工艺流程选定应考虑的因素;根据进出水水质和水量规模,进行污水处理厂的设计。

四、本章重点、难点

难点:根据进出水水质和水量规模,进行污水处理厂的工艺流程和构筑物的确定。

第12章 工业废水处理概论

一、学习目的与要求

介绍工业废水的分类、排放标准和处理方法。

二、课程内容

了解工业废水的分类、排放标准和处理方法。

三、考核知识点与考核要求

识记:工业废水的分类、排放标准和处理方法。

四、本章重点、难点

重点:工业废水的排放标准和处理方法。

第13章 工业废水的物理处理(本章不做学习和考核要求)

第14章 工业废水的化学处理(本章不做学习和考核要求)

第15章 工业废水的物理化学处理(本章不做学习和考核要求)

第16章 工业废水的生物处理(本章不做学习和考核要求)

 

Ⅳ  关于大纲的说明与考核实施要求

一、自学考试大纲的目的和作用(共性部分)

课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求,结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度,规定了课程自学考试的范围和标准。因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据。

二、课程自学考试大纲与教材的关系(共性部分)

课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据,教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围,教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度,但在大纲中对考核的要求一定要适当。

大纲与教材所体现的课程内容应基本一致;大纲里面的课程内容和考核知识点,教材里一般也要有。反过来教材里有的内容,大纲里就不一定体现。(注:如果教材是推荐选用的,其中有的内容与大纲要求不一致的地方,应以大纲规定为准。)

三、关于自学教材

1.给水工程(第四版),严煦世、范瑾初主编,1999年版,中国建筑工业出版社。

2.排水工程(下册)(第五版),张自杰主编,2015年版,中国建筑工业出版社。

四、关于自学要求和自学方法的指导

作为一门专业课程,本门课程内容多、难度大,自学者在自学过程中应注意以下几点:

1.在学习前,应仔细阅读课程大纲的第一部分,了解课程的性质、地位和任务,熟知课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系,使以后的学习能紧紧围绕课程的基本要求。

2.在阅读某一章教材内容前,应先认真阅读大纲中关于该章的课程内容和考核要求,结合课程中重点内容的表述,把握课程中的知识要点,以便在阅读教材时做到重点突出,要点明确。

3.阅读教材时,应根据大纲要求,针对各知识要点不同能力层次要求,系统梳理课程知识点,对基本概念必须深刻领会,基本原理必须牢固掌握,在阅读中遇到个别细节问题不清楚,在不影响继续学习的前提下,可暂时搁置。

4.学完教材的每一章内容后,应做好复习,对本章主要知识要点进行整理和归纳,同时结合教材中的习题和思考题,帮助自学应考者理解、消化和巩固所学知识,增强领会和应用这些知识的能力。

五、应考指导

1. 如何学习

很好的计划和组织是你学习成功的法宝。如果你正在接受培训学习,一定要跟紧课程并完成作业。为了在考试中作出满意的回答,你必须对所学课程内容有很好的理解。使用“行动计划表”来监控你的学习进展。你阅读课本时可以做读书笔记。如有需要重点注意的内容,可以用彩笔来标注。如:红色代表重点;绿色代表需要深入研究的领域;黄色代表可以运用在工作之中。在自学完成后,可结合自己的理解,做好知识要点的归纳和整理,以便复习所用。

2. 如何考试

卷面整洁非常重要。书写工整,段落与间距合理,卷面赏心悦目有助于教师评分,教师只能为他能看懂的内容打分。回答所提出的问题。要回答所问的问题,而不是回答你自己乐意回答的问题!避免超过问题的范围

3. 如何处理紧张情绪 

正确处理对失败的惧怕,要正面思考。如果可能,请教已经通过该科目考试的人,问他们一些问题。做深呼吸放松,这有助于使头脑清醒,缓解紧张情绪。考试前合理膳食,保持旺盛精力,保持冷静。

4. 如何克服心理障碍

这是一个普遍问题!如果你在考试中出现这种情况,试试下列方法:使用“线索”纸条。进入考场之前,将记忆“线索”记在纸条上,但你不能将纸条带进考场,因此当你阅读考卷时,一旦有了思路就快速记下。按自己的步调进行答卷。为每个考题或部分分配合理时间,并按此时间安排进行。

六、对社会助学的要求

要针对重点章、次重点章和一般章节分别提出自学或助学的基本学时建议和要求(如在章节后面已有,这里也可不再阐述),在助学活动中应注意的问题。要强调注意正确引导、把握好助学方向,正确处理学习知识和提高能力的关系。

1.应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。

2.应掌握各知识点要求达到的层次,并深刻理解各知识点的考核要求。

3.对自学应考者进行辅导时,应以指定的教材为基础、以考试大纲为依据,不要随意增删内容,以免与考试大纲脱节。

4.辅导时应对自学应考者进行学习方法的指导,提倡自学应考者“认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动提出问题,依靠自己学懂”的学习方法。

5.辅导时要注意基础、突出重点,要帮助自学应考者对课程内容建立一个整体的概念,对自学应考者提出的问题,应以启发引导为主。

6.注意对自学应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导自学应考者逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题、分析问题、做出判断和解决问题。

7.要使自学应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。

七、对考核内容的说明

1. 本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成,在自学考试中成为考核知识点。因此,课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同,自学考试将对各知识点分别按识记、领会和应用三个认知层次确定其考核要求。

2. 课程分为两部分,分别是以物理化学方法为主的水污染控制技术(给水工程中的部分章节)和以生物化学和生态方法为主的水污染控制技术(排水工程中的章节),考试试卷中基本各占50%。

八、关于考试命题的若干规定

1、本课程为闭卷、笔试,考试时间为150分钟,评分采用百分制,60分为及格。考生应携带计算器、尺子、铅笔、橡皮等工具。

2、本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目,都属于考核的内容。

3、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题目,考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握,对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。

4、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为:识记占40%,领会占40%,应用占20%。

5、试题的难度可分为:易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为:2:3:3:2。

6、本课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、名词解释题、简答题、计算题、分析论述题等题型。

 

附录  题型举例

一、单项选择题

如:污水经净化后,出路有():

(A ) 排放水体、灌溉田地和生活饮用   (B) 排放水体、灌溉田地和重复使用   

(C) 排放水体、补充地下水和重复使用  (D) 灌溉田地、生活饮用和补充地下水

二、名词解释题

如:凯氏氮:凯氏氮是有机氮与氨氮的总和。

三、简答题

如:胶体的混凝机理主要有哪些? 

答:压缩双电层、吸附-电中和、吸附架桥、沉淀物网捕或卷扫。

四、计算题

如:如果从活性污泥曝气池中取混合液500ml盛于500ml的量筒内,半小时后的沉淀污泥量为150ml,试计算活性污泥的沉降比。

答:污泥的沉降比SV30=×100%=30%

五、分析论述题

如:在H-Na离子交换软化系统中需要设置除二氧化碳器。试分析在H-Na串联离子交换系统除二氧化碳器设置的合适位置,并解释原因。

答:

1)、强碱阴床设置在强酸阳床之后,二氧化碳器置于两床之间。

2)、之所以这样设置是由于:

a 、若进水先通过阴床,容易生成CaCO3、Mg(OH)2沉积在树脂层内,使强碱树脂交换容量降低。

b 、阴床在酸性介质中易于进行离子交换,若进水先经过阴床,更不利于去除硅酸,因为强碱树脂对硅酸盐的吸附要比对硅酸的吸附差的多。

c 、强酸树脂抗有机物污染的能力胜过强碱树脂。

d、 若原水先通过阴床,本应有除二氧化碳器去除的碳酸,都要由阴床承担,从而增加了再生剂耗用量

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