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为高三英语复习课穿上新衣
【摘 要】 随着课程改革的深入和英语新教材的使用，越来越多的英语教师更加注重教学理念的转变和教学方法的改变，逐步从应试教育的外语教学观转变到了素质教育的外语教学观，从重视语言知识的传授转变到重视英语运用能力的培养，鼓励学生积极参与语言教学实践。本文笔者对高三英语课堂教学中长期存在的“高投入低效率”这一问题引发思考，探索原因，提出可行性方案，并总结了一些值得参考的方法。 【关键词】 高三英语总复习 提高课堂效益 实施素质教育 长期以来，由于受应试教育，教育观念陈旧，
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浅谈文化意识培养在外语教学中的问题与策略
【论文关键词】语言 外语教学 文化意识 问题 策略 【论文摘 要】语言是文化的载体，它深受文化的影响，同时又反映着文化，文化因素始终存在于语言学习的背后，因此在外语教学及语言学习中，文化意识的培养起着十分重要的作用。然而在实际的外语教学和外语学习中，由于种种因素的限制，文化意识并没能充分发挥其应有的价值。本文试图通过对实际教学中一些文化意识培养方面的问题进行分析，并提出建议性的应对策略，探讨如何在语言教学过程中，从不同的方面来培养学生的文化意识，从而更好地
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浅析外语教学中文化导入的必要性和重要意义
论文关键词：文化导入 语言教学 跨文化交际能力 论文摘要：文化教学在第二语言学习中的应用得到了越来越多的关注。外语教学的根本目的就是一种文化教育，所以在实施这种语言文化教育的同时就不能仅仅向学生传输语言本身的知识，而要结合国情和实际进行文化的传播，这样才能更好地促进外语学习的成效。 语言是文化的载体，也是文化的一个重要组成部分。语言教学不可脱离文化教学，文化教学也时时刻刻贯穿于语言教学之中。了解和积累英语国家的文化知识有利于学生准确
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浅析语言和言语的关系及其对外语教学的启示
论文关键词： 语言 言语 关系 外语教学 论文摘 要： 语言是人类最重要的交际工具，是音义结合的词汇和语法体系；言语是在特定的环境中，为完成特定交际任务时对语言的使用。瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔对“语言”和“言语”区分的理论在现代语言学史上产生了极其重要的影响。本文分别探讨了“语言”和“言语”的定义、特点，以及它们之间的相互关系及范畴的划分，在此基础之上，进一步阐释“语言”和“言语”理论对外语教学的重要启示和影响。
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2013年10月全国自考外语教学法试题
绝密★考试结束前 全国2013年10月高等教育自学考试 外语教学法试题 课程代码：00833 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 I.
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关于2013年高教自考新版大纲和教材变更通知
2013年10月英语二将使用新教材，★00015 英语（二）自学教程 张敬源 外语教学与研究出版社 2012年版 2013年高等教育自学考试全国统考课程教材大纲和2013年高等教育自学考试全国统考课程新编或修订的考试大纲、教材目录。 点击下载此表： 1143,233472,xls,副本2013040610402076.xls 附件1：2013年高等教育自学考试
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