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【江南大学】2019年下半年社会大自考实践性课程考试安排
江南大学2019年下半年社会自考实践性课程考试时间： 11月3日 （周日）江南大学自考本科：1、互动媒体设计（一）（实践）8：30—11：30 2、二维动画（一）（实践） 12：00—15：00 3、食品分析(实践) 12：00—15：00二、考生注意
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2019年南京大学自学考试计算机信息管理专业(专科)实践考核考生须知
2019年南京大学自学考试计算机信息管理专业(专科)实践考核，报到和考核地点：南京大学鼓楼校区南园教学楼一楼网络教育学院多媒体教室。报到时间：2019年6月22日上午8:00开始。考核时间：2019年6月22日上午8:00至下午18:00。
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自考00662，新闻事业管理，是新闻媒体经营与管理这本教材吗？
留言：老师您好！我报考的课程新闻事业管理，代码00662，对应买的试卷代码00662，但试卷课程名是新闻媒体经营与管理。请问：两个一样么？是否可以应对新闻事业管理的考试？谢谢！回复：前者是课程名称，后者是教材名称，代码一样
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宿迁学院附属学校召开2017年4月高等教育自学考试考务工作培训会
4月14日下午，我校宿迁学院附属学校在一楼多媒体教室召开2017年4月高等教育自学考试考务工作培训会。全体监考、考务人员参加了培训会。培训会由常务副校长徐建军主持，区政府督导室副主任刘扬出席本次会议。会上，区招生
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全国2014年4月自考现代媒体总论试题
绝密★考试结束前 全国2014年4月高等教育自学考试 现代媒体总论试题 课程代码：03300 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能
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试论整合现代教育资源 提高数学教学效率
论文关键词 现代教育资源 初中数学 多媒体 论文摘 要 新课标背景下的初中数学课堂教学要求教师必须革新教学理念，转变教学模式，要以学生为主体，以数学思想为核心，以习题训练为载体，科学利用现代教育资源，丰富数学信息量，优化教学环节，进行有效教学，着力培养学生的创新精神，提高学生的数学素养。 初中数学新课程标准明确指出：“现代教育技术手段是教学中最直观、最形象的辅助工具。”尤其是多媒体设施对实施数学教学，优化数学课堂教学过程，提高课堂效率起着十分重要的作用。多媒体教学是一种
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试析提高职业中专物理教学质量的对策研究
论文摘要：中等职业教师课堂教学和一般的高中学校教学显著的区别是，中等职业教学中文化课教导在同一时间实施，要具有一定的专业理论与专业技能为主，培训专业的技能的中等职业优秀人才。文章简要地论述了提高职业技术中学物理教学质量的对策研究。 论文关键词：中专物理；师生交流；多媒体教学 物理教学课程是改进的基本科学文化品质之一，在中等职业学校的物理教学中，既要满足基础的教学需要，同时也为学生进一步读书，提供必需的专业性的准备，提供更多优秀专业的授课服务。物理教学中应满足对职业教
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浅谈药房药品差错原因及防止措施
摘 要：药品的安全关系到患者的健康，做好医院药房药品的监管工作对于维护医院声誉，保障患者各项权利有着重要的意义。笔者将从药房药品的差错分类出发，分析出药品差错的原因，从而探索出相关的防治措施。 关键词：药房 药品差错 原因 措施 在近年来的媒体报道中，医疗卫水平的影响很大。然而，由于各种原因的存在，关于药房药品发生的差错事件的报道依然居高不下，这也是当下医疗卫生单位重点关注的问题之一 1药品差错的分类及原因分析 1.1处方错误 处方错误是常见的药品差错之一，多是
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“达芬奇密码”新解-新形势下企业舆论危机管理探析
［摘要］当前，以互联网为代表的新媒体迅猛发展，企业舆论环境不确定性增强，舆论危机呈高发态势。2011年，央视报道达芬奇家居股份有限公司造假的“达芬奇事件”，成为当年企业舆论危机标志性事件。文章以该事件为样本，剖析新形势下企业舆论危机管理机理、参与各方的博弈行为，提出新形势下企业应对舆论危机的基本方式方法。 ［关键词］企业舆论环境；企业舆论危机；达芬奇事件 一、文献综述（一）企业舆论危机概念《现代汉语词典》对危机的解释分别是：“潜伏
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浅谈高校音乐教师在现代数字环境下的应对和提升
【论文关键词】数字技术 信息素养 【论文摘 要】信息网络、多媒体技术环境下的高校音乐教育是近几年来我国音乐教育改革的新课题，也是国际上现代音乐教学改革的热点。在高校音乐教学中广泛和深入的运用数字信息技术进行教学的关键在于教师的音乐教学观念转变、信息素养信息能力的提高两个方面，才能有效的与数字环境相适应。 数字技术、信息网络技术对人类社会生活的快速全面介入不仅改变了整个社会，也对人类的学习形式和过程发生革命性的颠覆。高校音乐教学在数字技术的支持和推动下正在
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