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自考生分享：自考英语如何学
我建议大家在学英语专业之前最好自问一下：1.自己是否真的喜欢英语？是否把英语学习当作一件非常快乐的事情？2.自己是否有条件学习英语？能否保证这样的学习条件？3.英语学习有时时非常枯燥的，例如大量的单词记忆，汝能持否
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马德：生活的坑都是自己挖的
看起来，一个人把自己交给痛苦，比交给快乐更容易一些。 譬如，听别人讲话，听到最后，耳朵里只会记住两类话：最愿意听的和最不愿意听的。然后，喜欢听的未必化成快乐，但不喜欢听的一定化成了痛苦，其他的都化成了风。有时候
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哈佛大学推荐的20个快乐习惯
1、感激生活。对生活保持孩童般的惊奇感，细心留意身边美好的事物，要懂得珍惜所拥有的一切。2、谨慎交友。和乐观、志同道合的人交朋友，有助于你实现梦想，也能帮你看到自身的优势。3、体贴他人。要尊重和善待他人，学会
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美文分享：请允许自己不快乐
前几天坐地铁，看见一对母子在吵架。男孩和我差不多大，一米八的身高，那个母亲看起来比我妈略长几岁，个子矮矮的，站在儿子面前，像是一个小矮人。 我离他们站得很近，以至于虽然我不情愿，但是仍然可以清楚得听到他们在说
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香港中大校长毕业讲话：不流俗不盲从不负此生
今天，你们毕业了。我祈求你们离校后，都能过着不负此生的生活。 首先，我希望你们能俭朴地生活。快乐与金钱和物质并无必然关系。温馨的家、简单的衣着、健康的饮食，就是乐之所在。漫无止境地追求奢华，远不如俭朴生活能
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分享：致正在奋斗路上的你
人生就是这样，和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。
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小班英语课堂让每一个学生都成为主角
【摘 要】 让学生在自主、合作、探究的学习过程中展现自己，让每一个学生都能够在课堂教学中发展自己，品尝到知识的趣味，寻找到成长的快乐，成为课堂真正的主人。 【关键词】 初中英语 小班课堂 讲学稿 充分激发每一个学生主动学习的热情，让学生在自主、合作、探究的学习过程中展现自己，把学习变成一个积极参与、实现自我的过程，让学生在学习的过程中享受到快乐，体验到成功，形成一个民主、开放、互动、活跃的学习场，让学生在课堂上积极展示，并逐渐成为课堂的主角，投入到学习的情境中去，有效教学的
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类比法使抽象概念形象化
初中物理教材中很多科学知识无法用实验演示，教师总是强加塞给学生，使学生很快丧失了学习的趣味性，因为学生头脑中装的物理素材很少。作为教师，应通过类比法让科学道理形象化，形象化的东西摆在学生面前，学生才会真真切切感觉到。初中学生需要的就是这种感觉，有了这种感觉，他们的求知欲才会应运而生，学习趣味会更加浓厚，课堂会更加活跃，教师教得轻松，学生学得快乐，从而提高教学效益，收到事半功倍的效果。 现叙述一个案例：
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