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江苏自考29762《幼儿教师基本技能（声乐与琴法）》教材大纲
江苏教育学院编 (高纲号0773) 幼儿教师基本技能（声乐与琴法）考核安排主考学校：江苏省教育学院声乐考核包括独唱与幼儿歌曲弹唱两部分。一、 报考条件 参加学前教育专业自学考试的考生，必须通过教师基本技能考核
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把多媒体引入小学音乐课堂，优化教学模式
音乐是听觉的艺术，是美的展现，而音乐课堂教学就是实施美育的重要途经。随着信息技术的发展，教育的信息化程度越来越高，如何在这种条件下把信息技术应用于音乐课堂教学中去，并激发学生的学习兴趣和创造能力。运用多媒体恰好为这种教学提供了保障，帮助学生体验美、感受美、表现美，给音乐教学增添了无穷的魅力。 一、创造氛围，激发学生的学习兴趣。 音乐是学校艺术教育的一门基础课，是实施美育的重要内容和途径。在教学过程中，不是只教唱几首歌曲和一些简单的乐理知识，更重要的是
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冼星海抒情独唱歌曲创作探析
摘 要：抒情独唱歌曲是作曲家们经常涉足的一个创作体裁，由于其篇幅的相对短小，风格的抒情悠扬，受到人们的特别爱戴。在冼星海的众多创作体裁当中，抒情独唱歌曲占了一小部分数量，但是这一部分歌曲的传唱率颇高。这些抒情独唱歌曲浓缩了冼星海的创作精髓，具有很高的音乐审美价值。它们体现了冼星海在音乐艺术创作上的形象化、乡土化、雄壮美、细腻化。在抗日战争时期创作的这些歌曲，特别富于爱国主义情怀，受到较高的赞誉。本文试图对冼星海这一时期产生的抒情独唱歌曲进行探析，希望更全面地解读冼星海的声乐
