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江苏省自考准考证电子照片采集规范及信息标准
一、基本要求1.自学考试准考证电子照片应使用考生本人近期（一般为一年以内）正面免冠彩色头像的电子图像文件。2.图像应真实表达考生本人相貌。禁止对图像整体或局部进行镜像、旋转等变换操作。不得对人像特征（
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自考00015英语二阅读判断题解题技巧
自考00015英语二阅读判断题解题技巧建议考生按照题目顺序答题，这样有助于理清文章的写作思路。考生在进行正误判断时，要善于抓住关键词。题目的说法是否正确，完全由文章的内容决定，只有文章中明确表达出来的
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2021年（上）南京财经大学社会自考本科毕业论文指导与答辩安排
2021年上半年南京财经大学自考论文撰写要求1．选题要求：考生结合本专业所学知识联系实际，特别是联系本人的工作实际，自选论题，进行分析、研究和探讨。2．撰写要求：论点明确，论据充分，论证科学，文笔流畅，表达清晰，篇幅在
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2021年（上）南京财经大学社会自考本科毕业论文指导与答辩安排
2021年上半年南京财经大学自考论文撰写要求1．选题要求：考生结合本专业所学知识联系实际，特别是联系本人的工作实际，自选论题，进行分析、研究和探讨。2．撰写要求：论点明确，论据充分，论证科学，文笔流畅，表达清晰，篇幅在
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分享：成功与失败的分水岭------我没有时间
一位名叫富兰克林•费尔德的人曾精辟地说过这么一句话：“成功与失败的分水岭可以用这么五个字来表达——‘我没有时间’。” 在当今这个生活节奏紧凑的年代里，人们似乎每天都没有
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2014母亲节：表达爱意，为妈妈送去自己的一份心意，有机会赢取自考网的礼品哦
五月，因为这一天而绚丽；母亲节，江苏自考网和你一起让爱在温馨中绽放！ 其实，对母亲节的祝福不应该只停留在母亲节，这些话，我们要常和妈妈说！ ◆妈，我爱你！ ◆妈，我回来了！ ◆妈，我来！ ◆妈，我陪您聊会天！ ◆妈，我想你
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浅谈初中英语如何进行情景教学
【摘 要】 情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容，使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维，理解具体情景中所传递的信息和语言材料，触景生情，激发表达思想的欲望，从而促进培养运用英语理解和表达思想的能力。因此，必须把学生置于运用语言情景中去感知、 分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期达到真正掌握英语。 【关键词】 情景教学 创设情景 新标准 捷克教育家夸美纽斯曾
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高中英语口语教学现状及对策探究
【摘 要】 英语是一门语言，是一种在交际方面给我们用来表达思想和感情的工具。而英语教育的目的就是培养学生实际运用英语的能力。培养学生的口头表达和交际能力是高中英语老师的重要教学任务之一。如何提高学生的口语交际能力？在提高学生口语能力所遇到的困难有哪些呢？解决问题的方法又有哪些？这些都是所面临的问题，必须解决的问题。 【关键词】 高中英语 口语教学 现状 对策 从语言的实用的角度来看，“说”的作用最大，就拿汉语来说，在日常生活生活中，每天应用最多的就是说。培养学生用
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词汇教学有效生成—高中英语单词教学例谈
【摘 要】 在高中英语教学中，词汇教学占据着重要的地位，它是发展学生英语的基本条件。根据教改的要求，教师要针对学生在词汇教学中的被动学习现象，找到有效的词汇教学方法，并且从英语语言规律中，找到多元化的教学策略，用以提高学生词汇学习的能力。 【关键词】 高中英语 词汇教学 有效策略 学生对词汇量掌握情况会直接的影响到学生对英语的掌握能力，同时也会影响学生学习英语的信心和兴趣。英语和汉语一样，掌握的词汇量限制着学生的英语表达能力，如果词汇量掌握得多，表达起来就会更加的
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对语文教学中文学作品鉴赏能力的培养分析
论文摘要:文学作品的鉴赏在语文教学中是非常重要的一部分,它既能提高学生的语文能力,又能让学生陶冶情操、增长知识,还能提高学生的语言表达能力。因此,在语文教学中培养学生的文学作品鉴赏能力是非常重要的。本文对语文教学中怎样培养文学作品的鉴赏能力进行分析与探讨。 阅读文学作品包含理解和鉴赏两个层次,理解是指搞懂文学作品的词义、句义、全文大义,鉴赏是指鉴别和欣赏文学作品的语言、写作手法、篇章结构,还要鉴别和欣赏它的思想感情和主题的意
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