自考指南
自考专业
自考网校课堂
考试安排
.png "成人高考咨询")
成考咨询
-
浅论劳伦斯小说中的两性观与自我意识
论文摘要：崇尚对自我价值的肯定、对人本性的追求是劳伦斯作品的突出特点。本文通过对劳伦斯代表小说的解读，揭示出潜藏在人物灵魂深处的自我意识经过沉沦、苏醒、直至重生的蜕变历程，以进一步体现劳伦斯倡导的和谐两性观的本质以及对此进行的反思。 论文关键词：劳伦斯；两性观；自我意识 劳伦斯对于小说创作有着自身独到的见解：他认为，小说创作是一个生动而有机的整体，其最重要的原则就是展现人内心处最真实的一面——人性。劳伦斯敏锐的感触到了社会变革给现
-
参与民主与协商民主之辨
摘要：参与民主和协商民主作为两个相互联系但又有所区别的理论和机制，在当前的理论和实践探讨过程中有时被混为一谈，这种情形不仅不利于二者的各自发展与借鉴融合，也可能对其产生错误的指导，阻碍民主实践的深入发展。因此，应当从两者对自由代议制民主的共同批判中初窥两者对负责任的公民、常态参与、实质平等、公民自治的共同追求，在协商民主论者对参与民主失败的反思与批判中审视和剖析两者在社会背景、发展策略、实现目标、运行机制等方面的区别，在总结参与广度和协商深度之间区别的基础上，初步探索构建“参与性协
-
关于领导集体的伦理精神思考
摘要：伦理精神对于促进领导集体的团结和谐具有重要的应用价值。作者阐释了伦理精神的内涵和价值，对中国传统文化关于组织构建的伦理精神进行了反思，即重爱讲情、重和息争、节忠尚从；从继承中国传统文化的角度提出了现代领导集体伦理精神的构建应该正确处理好三种关系：一是讲真诚与友善，正确处理好肯定与否定的关系，树立正确的情谊观；二是讲团结与统一，正确处理好求同与存异的关系，树立正确的和谐观；讲平等与尊重，正确处理好集中与民主的关系，树立正确的权力观。 关键词：领导集体；伦理精
-
浅析行动学习法对供电企业班组长培训的重要性
论文摘要：行动学习是一种团队学习的形式。针对工作中的实际问题，团队成员通过充分的交流、质疑、反思，寻找解决工作难题的切实可行的方法。班组是供电企业最基本的细胞，班组长担当了承上启下的角色，引入行动学习的方法可以彻底解决“培训无法落地”的难题，有效提升班组长的工作能力与工作绩效，更好地适应国家电网公司“三集五大”的需求。 论文关键词：行动学习；供电企业；班组长；培训 国家电网公司为实现更高层次、更高水平、更高质量的发展，争取到“十二五”末初步实现“世界一流电网、国际一流企
-
浅析中国工业设计现状及其良性发展的思考
论文关键词：工业设计 自主品牌 产品设计 人才战略 绿色设计 论文摘要：从中国工业设计模仿西方来反思，提出了关于中国工业设计发展的一些对策，以创新为根本，通过实施人才战略，由“中国制造”到“中国创造”的一个转型。 工业设计，这个名词正在被越来越多的人所认识和接受。但工业设计目前在我国还不十分流行，仅仅处在一个模仿的阶段，创新设计的新产品更是少之又少。这在国际上处于落后阶段。工业设计的核心就是产品创新设计，它是一切企业活动的核心和出发
-
我的教学反思——有关带电粒子在有界匀强磁场中运动
带电粒子在有界匀强磁场中的运动实质是一类运动问题，这一类运动由于研究对象的特殊（带电粒子，不计重力）和运动环境的特殊（有界匀强磁场）及处理方法的特殊而在所有运动问题中独树一帜，又由于此类题目对学生的综合能力要求较高而倍受高考命题者青睐，在高考理综卷压轴题中均有出现。那么在复习课教学中如何突破这一专题呢，结合自己多年的教学实践，笔者认为应把握以下几点； &n
-
试析高校计算机辅助教学应用的反思和探索
本文针对高校运用计算机辅助教学的实际情况和出现的新问题，对计算机辅助教学进行了几点反思，从多个方面进行了分析。 一、引言 当前，以计算机为主体的计算机辅助教学技术迅速发展，其应用已遍及我国各个高校，计算机辅助教学已成为教育技术中的主流技术，它本身所具有的特性和功能可以为高校提供理想的教学环境，并对教学过程产生深刻的影响。 毋庸置疑，这种先进的计算机辅助教学技术在某些方面是传统教学手段所无法比拟的。但是，事物是一分为二的，计算机辅助教学既可以促进教学和学
-
作为一个学科的货币宪法学
宣扬民主与批判民主，一直是西方政治思想史上两条并行的主线。然而这些站在不同阵营的学者、思想家，在反思西方民主之时，往往回避了一个至关重要的部门所享有的至关重要的权力，即货币当局的货币权力。尤其是对于宪法学的研究而言，这种忽略导致了理论上的致命缺陷——使一种不受制约的权力得以存在。在现当代社会，而货币权力的不受控制已经成为侵蚀民主根基的毒素。不过自上世纪30年代以来，在政治经济学领域，一些睿智的学者开始剖析货币权力的潜在统治力，并逐渐影响到宪法学的研究，由此催生了一个新的研究领域，即
-
试论管理学课程教学方法研究与探索
【论文关键词】管理学 教学方法 悟性 【论文摘 要】《管理学》课程的授课效果与学生综合能力和后续学习能力的培养息息相关。本文通过自身实践，就课程安排、课程特点、案例教学、多媒体使用和学生悟性培养五个方面进行探讨，以其对管理学授课效果有所帮助。 管理学课程是教育部规定的公共事业管理类专业的核心课程，是一门必修课程，其性质属于专业基础课。讲授良好的管理学课程对学生后续其他课程的学习和自身素质的培养有莫大帮助。笔者通过对自身教学方法和过程的反思及总结，从以下几个方面对管理学教学进行
-
行动学习法在公务员培训改革中的创新实践
公务员素质的高低关系着政府的工作效率和质量。行动学习法坚持在学习中行动，在行动中反思，在反思中创新的理念。作为公务员培训改革的创新途径，行动学习法对于提高公务员素养，增强政府工作实效具有积极意义。行动学习法；公务员培训；改革路径 1990年，彼得?圣吉在麻省理工学院（MIT）斯隆管理学院创立了“组织学习中心”，同年推出经典专著：《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》，从此在全世界范围内引发了一场创建学习型组织的管理浪潮，极大地推动了学习型社会、学习型城市、学习型社区、学
搜索列表
