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简论“总部-基地”办学模式的解构、适用性和对接机制
论文摘要：高职教育“总部—基地”办学模式，其解构研究为总部经济机理应用于高职教育，提供了新的分析方法和分析工具；其适用性研究是探讨起于经济发达地区的这一模式推广到全国的必要性特别是可能性；而其对接机制研究是要探寻高职教育更好地服务于地方经济发展和社会建设的路径、方式。 论文关键词：总部-基地；办学模式；解构；适用性；对接 2011年6月，建国后首次召开的全国职业教育科研工作会议，提出要着力研究职业教育改革的10个重大问题，而职业教育办学机制研究被列入其中。正基于此，高等职
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湖北省农村民间金融的现状及发展研究
［摘 要］本文通过对湖北省27个主要地区131家农户进行调查访谈，对湖北省农村民间金融发展的基本情况做了了解。在此基础上，结合湖北省的地域经济特点，对湖北省农村民间金融发展存在的障碍进行分析。针对分析结果，对湖北省农村民间金融的发展提出了相关的对策建议。 ［关键词］湖北省 农村 民间金融 湖北是农业大省和国家重要农产品生产基地,至今仍有“湖广熟，天下足”的说法。“三农”问题是全省工作的重中之重。而农村金融又是当前农村工作面
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振兴东北十年的评价与展望
摘要：盘点振兴东北十年四大亮点：现代化农业实现“八1级战略；大上招商引资项目，但仍存在思想观念、体制环境、结构失衡的差距 未来十年，应在加快体制创新、科技创新、产业创新上进行突破，实现更大的发展。 关键词：振兴东北十年；亮点；差距；突破。 举世瞩目的东北老丁业基地的改造振兴已推进了十年，下一轮十年振兴即将开始。站在新老十年的历史交替点上，盘点总结前十年的经验和问题，设计展望后十年振兴的思路和对策，通过对前十年东北振兴成果的盘点，切实解决对前十年怎么看、后十年怎么干的问题，
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国际贸易专业课程整合与开发
国际贸易专业课程设置必须根据培养目标的要求， 对现有的课程体系进行整合与开发， 实行“以岗为纲”， 采用“四模块”实践教学模式， 即： 课程认识实习模块， 巩固基础知识； 校内实习基地模块， 为学生提供良好的模拟实习环境； 校外实习基地模块， 为学生提供全真的实践； “走出去”，“请进来”， 创建一体化的实践教学模式。 国际贸易专业； 课程整合与开发； 实践性教学模块。 为培养适合社会需要的应用型人才，必须对国际贸易专业课程进行整合与开发。课程整合指的是对课程设置、
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中职国际贸易专业的实训教学
中等职业学校实行国际贸易专业的实训教学是改革传统理论教学的有效途径，其目的在于使学生将知识转化为技能，并在掌握有关知识和技能的同时，获得较高的创新意识和创新能力。国际贸易专业的实训教学要以市场需求为导向，建设适合中职学生的课程体系，完善校内实训，发挥校企合作优势，加强校外实训基地建设，扩展学生就业渠道。 中职；国际贸易；校本教材；实训教学 中等教育论文" target="_blank">职业教育是有别于普通教育的一种特殊的教育模式，重在培养社会主义市场经济需要的
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试论国有林场经营的新思路
【论文摘要】 我国对国有林场实行的体制和政策、制度等同林业发展规律和林场的任务与职能不相适应，已经严重影响和制约国有林场的建设和发展。本文着重探讨一下国有林场经营管理的新思路。 【论文关键词】 国有林场 经营 新思路 前言 我国国有林场主要分布在山区、江河源头、水库周围、沿海风口等生态脆弱区域和城市周围，在保持水土、防风固沙、林木良种培育、林业科技推广、改善城市环境等方面发挥着重要作用，是重要的战略物资贮备基地。但是，近年来随着地方经济的发展，城市建设和项目开发征
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如何对广东家具制造业出口竞争力进行提升的研究
摘要:本文首先介绍广东家具制造业的出口现状，再对其进行现状研究,分析了其出口面临的主要问题,并提出了提升广东家具制造业国际竞争力的对策建议。 关键词:广东家具制造业 国际竞争力 广东家具产业有着悠久的历史,在上世纪80年代一度形成“全国家具看广州”的发展局面,整个行业的生产、工艺、设计潮流、出口模式都以广州为模板。到21世纪,广东已经发展成为全国家具最重要的生产、流通、出口基地,其销售总额占全国的1/3左右,出口额占1/2左右。然而,受当前国际、国内市场的竞争压力以及
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高教自考国际贸易专业毕业论文选题参考
一、WTO问题研究 1.WTO农业谈判问题 2.WTO与发展中国家的贸易政策 3.WTO 体制的演变方向 4.WTO 与发达国家贸易政策的变化 5.WTO 对发展中国家经济增长的影响 6.WTO 与贸易保护 7.WTO相关案例研究 8.WTO政策效果研究 二、跨国公司问题研究 1.全球化区域化与跨国公司的管理趋势 2.跨国公司与中国制造业基地 3.跨国公司的资迅系统营销网络的发展 4.跨国公司对外直接投资理论的评述
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浦口区自考办办公地址变更
关于浦口区自考办地址变更的通知 因为浦口区教育局整体搬迁至浦口区五里行知基地，自考办办公地点也随之搬迁到此，但为了方便考生报名，我办现场报名期间在浦口区三中一楼设置了报名点，请考生在报名期间（上半年5月
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江苏技术师范学院
江苏技术师范学院创建于1984年，是江苏省唯一一所以工科为主、具有职业教育特色的省属本科师范院校，是江苏省职教师资培养基地、职教师资和管理干部培训中心、职教科研和信息中心。1999年，学院被教育部列为首批全国
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