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浅谈与专业结合的高职数学课程建设新途径
论文关键词：高职 与专业结合 数学课程建设 资源建设 论文摘要：高职数学作为公共基础课，如何与专业课结合，怎样与专业人才培养的要求结合是亟须解决的问题。本文探讨了与专业结合的高职数学课程建设的必要性与实施途径。 高职教育的培养目标是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。因此，高职教育不仅要培养会“干活”的人，更重要的是培养懂得“如何干好活”的人，而要“干好活”就要会正确地运用思维。所以，教师在教会学生知识与技能的同时，培养学生的应用意识与应用能力、创
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加强我国石化管理体制的新途径
1.我国石化企业发展现状 随着我国经济发展速度的不断加快，石化企业发展的规模也相应的不断扩大，石化企业在未来不断提高自我发展创新能力的同时需要考虑如何改善石化公司自身的管理体制不足的问题，因为石化公司管理体制存在一定的问题，在管理体制的创新和管理体制的细致性的发展过程中存在一定的障碍，所以导致了石化公司管理的一系列问题，例如，石化公司在人力资源管理方面存在一定的问题，在选人、用人、培养人的过程中没有处理好之间的关系，造成了一定的问题，需要深刻思考对策，另外还有石化公司在激烈竞
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行动学习法在公务员培训改革中的创新实践
公务员素质的高低关系着政府的工作效率和质量。行动学习法坚持在学习中行动，在行动中反思，在反思中创新的理念。作为公务员培训改革的创新途径，行动学习法对于提高公务员素养，增强政府工作实效具有积极意义。行动学习法；公务员培训；改革路径 1990年，彼得?圣吉在麻省理工学院（MIT）斯隆管理学院创立了“组织学习中心”，同年推出经典专著：《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》，从此在全世界范围内引发了一场创建学习型组织的管理浪潮，极大地推动了学习型社会、学习型城市、学习型社区、学
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