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初中物理电学知识梳理
对初中物理知识的学习，在很多学生眼中电学部分的学习最为头痛。由于这部分内容的容量大、概念多、规律多、公式多，对于不少学生来讲是个难学的部分。但再难的学习内容若我们能够掌握其中的方法、技巧、要领；注重练习，善于总结，成绩的提高也不为难事。 一、辨析概念，夯实基础
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实验优化，课堂教学的推助器
科学课堂的教学过程是一个师生互动共同发展的过程，这种过程不是简单的教授，也不是只注重知识而不注重能力培养的过程，而是通过教师的引导作用激发学生的学习兴趣，培养学生的科学素养，提高学生各方面综合能力的过程。 就科学这门实验与理论并重的学科来说，在教学中不应该随便舍弃任何一个演示实验或者是学生实验，相
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高中物理换角度解题的“弊”
全日制普通高级中学课程计划中强调要注重学生对知识的综合理解，运用所学知识综合解决问题的能力。所以老师们在课堂教学中应注意开拓学生的思维，鼓励多角度、全面的去掌握知识。高中物理知识的结构牵连性很强，如牛顿运动学理论和能量方法有时可以得到相同的结论，很多问题可以殊途同归。老师在教学时也会经常指导学生一个问题用不同的方法去解决。 &nbs
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寻找网络质量的峰值
【摘 要】无线网络的质量和许多因素有关，由此带来了网络优化工作的复杂性。文章提出了注重平衡性是提升网络质量评价的关键，专注于讨论使用变色龙算法合理精确配置功率，控制网内干扰分布，达到网络质量峰值的方法。 【关键词】C/I 变色龙算法 自适应 收敛反馈 1 C/I概述 1.1 最根本的网络质量指标 评价无线网络质量的最基本准则是C/I（载干比）。C/I的改善可以降低误码率、丢帧率，提高语音质量、MOS感知等，是无线网络优化的底层指标；而其他诸如掉话率、切换成功率、无线接入性等
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TD—LTE与TD—SCDMA双网互操作
【摘 要】文章阐述了厦门移动针对TD-LTE与TD-SCDMA双网互操作测试中的关注重点进行梳理，研究总结出使用信令采集分析工具对TD-LTE与TD-SCDMA双网互操作的核心网信令消息进行分析的方法和经验，给其他城市提供了经验参考。 【关键词】TD-LTE TD-SCDMA 互操作 信令分析 1 引言 中国移动根据其3G技术TD-SCDMA的制式特点选择了TD-LTE的演进方向。随着TD-LTE网络的引入，现在的网络已经变成一个多网协同的网络：GSM经过多年建设和网络优化，
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试析行政执法中贯彻宽严相济政策
论文摘要 本文介绍了宽严相济政策及其外在表现，分析了行政执法中贯彻宽严相济政策的现实意义及其制约瓶颈，并提出了在行政执法中以“结合说理执法，转变执法理念”、“加强业务培训，提高执法水平”、“总结办案经验，汇编典型案例”来贯彻宽严相济政策，最后还就“把握三个环节”、“注重三个方面”来强调在行政执法中贯彻宽严相济政策的尺度把握。 论文关键词 行政执法 宽严相济 瓶颈 尺度把握 宽严相济是党和国家一贯实行的基本刑事政策，也是同犯罪分子作斗争必须坚持的策略。《中共中央关于构建社
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试析功利主义技术价值观
论文摘要 技术价值观指的是人们对技术价值的看法，概括技术价值本质，以及实践中形成的对技术价值的认识，它影响着技术价值观的发展。人类把技术当作掠夺自然、获得财富的手段和工具，技术为人类财富积累提供了条件，并发展出功利主义的技术价值观。它是文艺复兴与工业革命结合的产物，注重经济价值、人类价值、工具理性，忽视技术价值多样性、自然价值及价值理性。虽然其促进了社会经济的发展及技术进步，但同时却消解了人的主体性、破坏了人与自然的和谐、导致人自身价值的迷失。 论文关键词 功利主义 技术价值
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新公共管理对于企业管理的影响探析
摘要：新公共管理最核心也是最重要的思想是使公共服务部门的服务积极性能够得到提高，促使他们产生动力，进而以公民为公共服务的对象，根据公民的需求和相关的支付能力来提供服务。在市场经济占据主导地位的今天，除了注重经济效益的提高，企业越越来越注重管理的重要性。而新公共管理在企业管理中的作用也收到各个企业乃至社会的关注。本文就此以“新公共管理对于企业管理的影响探析”为主题，提出新公共管理的基本理论构成；经济全球
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浅谈基于本科教学对象的“管理学”课程案例教学法应用研究
论文关键词：本科 教学对象 管理学 案例教学 论文摘要：本科教学改革的开展使得本科管理学教学更加注重实践技能的培养，案例教学法被大量采用，但案例教学法应用于本科教学的实践过程中存在着诸如缺乏有效互动、缺乏恰当案例甚至是缺乏充分开展等一系列问题，案例教学开展者和现行教学管理制度两方面成为导致问题的原因所在，只有转变教师观念，提升教学能力，创新制度，科学开展本科管理学案例教学，才能克服当前存在的问题，实现其积极的教学效果。 管理学课程则是向学生讲授从事现代管理所必须了解和掌握的基
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关于如何提高文秘专业学生职业能力的思考
摘要：本文将从改变培养方向、改革课程设置、加强校内实训、加强专业教师的职业培训和加强与企业合作等方面来讨论如何提高文秘专业学生职业能力，使学生能更快更好地适应岗位的要求。 关键词：文秘专业 教学 职业能力。 一、提高文秘专业学生职业能力的必要性。 多年来，文秘专业人才的培养模式注重对办文能力的培养，尤其是对学生的语言、文字能力过多地强调，导致课程安排更接近于传统的汉语专业，且以教师为主体的课堂传授多于以学生为主的实际工作过程训练和相应的职业能力培养。故现实中出现文秘
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