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南京师范大学关于领取2016年(下)自考本科毕业生学士学位证书的通知
各位自考考生：2016年下半年我校南京师范大学自学考试毕业生成人学士学位申报审批已经完成，凡2016年9月20日在我校自考办办理学士学位申请的自考毕业生，请根据通知规定时间前来领取成人学士学位证书。一、领取时间2017
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2015年江苏省教师资格认定教育学、教育心理学考试成绩4月2日起可查询
我省2015年教师资格认定教育学、教育心理学考试成绩拟定于4月2日上午9：00向社会公布，考生可通过电信16883855查询，也可通过江苏省教育考试院网站（http://www.jseea.cn）查询。考生如对考生成绩有疑问，可在4月3日16：00前
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自考毕业生成功求职要养成的良好习惯
一、制定明确的目标并进行目标管理1、制定明确的目标:没有线路图什么地方也去不了,目标就是构筑成功的砖石.目标使我们产生积极性,你给自己定了目标,有两个方面的作用:一是你努力的依据,二是你的鞭策.目标给你一个看得
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江苏省2014年硕士研究生初试成绩2月17日起可查询
我省2014年全国硕士研究生招生考试初试成绩拟定于2月17日下午3：00向社会公布，省内考生可通过电信16883851查询，同时省内外考生均可通过我省教育考试院网站（www.jseea.cn）查询。 考生如对考生成绩有疑问，可在2月18至2
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词汇教学有效生成—高中英语单词教学例谈
【摘 要】 在高中英语教学中，词汇教学占据着重要的地位，它是发展学生英语的基本条件。根据教改的要求，教师要针对学生在词汇教学中的被动学习现象，找到有效的词汇教学方法，并且从英语语言规律中，找到多元化的教学策略，用以提高学生词汇学习的能力。 【关键词】 高中英语 词汇教学 有效策略 学生对词汇量掌握情况会直接的影响到学生对英语的掌握能力，同时也会影响学生学习英语的信心和兴趣。英语和汉语一样，掌握的词汇量限制着学生的英语表达能力，如果词汇量掌握得多，表达起来就会更加的
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对新中国高校思想政治教育政策的理念综述
任何一项政策的变迁都不是随意进行的,在其变迁的背后存在着各种制约力量。我国高校思想政治教育政策的变迁不是单一动力作用的,而是由社会环境、政府、大学生三个方面的分力融合而生成的合力作用的结果。在这个动力系统中,根本动力是社会环境,基础动力是政府,直接动力是大学生。 一、高校思想政治教育政策变迁的根本动力——社会环境 高校思想政治教育政策变迁作为一个子系统,其“外围”有一个更大的系统,即社会环境,包括经济环境、政治环境
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浅谈学生有效心理教育方式研究初探
论文关键词： 学生心理教育 教学改革 素质教育 论文摘 要： 如何使教育事业培养出高素质高技能的人才，培养出心理健康的人才，向来是灵魂工程师们不断思考探索的问题。作者就教育对学生心理影响的五个方面进行了阐述，指出不同心理教育方式对培养学生成为“学习人”、“健康人”、“优秀人”、“和谐人”和“社会人”的巨大作用。 “时不我待”，不仅仅是教师一直以来对学生苦口婆心的教导，更确实地反映了解决应试教育弊端的迫切性。虽然目前教育改革已经让我们有了更多的希望，但是亟待
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解析体育教育与中学生心理健康
摘要：心理健康教育已引起教育界的普遍重视，本文通过对当前中学生不良心理现状及其原因来分析体育活动对中学生心理健康的促进作用，并进一步提出可行性建议，为全面实施“健康第一”的体育教育提供理论依据。 关键词：中学生心理健康 体育教学 促进心理健康 1.前言：世界卫生组织认为人的健康包涵三个要素：即身体健康、心理健康和具有良好的社会适应性。其中心理健康对人生成就的重要性已被人们所认识。《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确提出要对学生进行心理健康教育。心理健康包含两层含
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试论学困生成因及其转化策略
【论文摘要】通过对我校一些农村学困生成因的调查研究，剖析学困生变化过程，找出学校教育教学中存在的问题及症结，提出相应转化策略。 【论文关键词】农村学校；学困生；转化 学困生，一个让人纠结的名字。学生心情难受、心灰意冷或自暴自弃，家长心急火燎或叹息无奈，教师困扰，学校担心，社会关注。学校教育的根本目的是培养学生个体的健全个性，全面提高学生的基本素质和综合能力。学困生是目前学校教育教学工作中亟待解决的问题。要解决学困生的问题，只有弄清他们形成的原因，因材施教，有的放矢，才能
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促排卵药物的研究及问题探讨
摘 要：近几十年来，生殖内分泌学发展迅速，诱发排卵药物更是层出不穷。超促排卵打破了生理周期一个月只排一个卵的局限，增加了获卵数，从而提高了妊娠率。随着促排卵药物的改进和不断纯化，在一定程度上减少了药物的副作用，但是还有很多问题没有完全解决，如子宫内膜发育不同步、黄体功能不足(LPD)及卵巢肿瘤等。笔者主要从以上问题出发来探讨其现状。 关键词：排卵诱导 激素 细胞因子 LPD 1 超促排卵的原理 超排卵技术的机制基于卵子发生，卵泡生成的基本理论
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