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成人学位英语考试复习9大重点
一、虚拟语气它主要可分为以下情况：A、表建议，要求，命令的动词，及与其相关的名词、形容词或分词，后面的从句中都要用should+动词原形作谓语，should可省略。B、某些特殊的形容词，后面常跟虚拟语气。这一点要尤其注意。
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非谓语动词在完成句子中的应用
【摘 要】 高中英语课堂教学中，丰富的动词的运用是一个教学重点，而非谓语动词在句子中的运用是一个难点，笔者就此进行一些研究与同行一起探讨。 【关键词】 动词 动词形式 高中英语词汇的课堂教学中，动词是最具特色的一块。动词在句子中出现多，使用的机会大，而且跟动词关联的短语很多，跟动词关联的语法也比较丰富等等。作为一个教师，特别要在下面下好功夫。 一、要有效地合理地能在课堂教学中运用英语动词的非谓语形式 英语句子中的动词（含行为动词和系动词等）主要在句子中做谓语
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“别客气”和“不客气”的句法语义探析
提要句法层面，“别客气”只能作谓语，而“不客气”可以作谓语、宾语、定语、状语、补语。语 义层面，在言域义方面，二者是相同的;“别客气”没有行域义和知域义，而“不客气”有行域义和知域 义. 关键词 句法层面 语义层面 言域义 行域义 知域义 一、引言 目前，已对“别客气”和“不客气”的句法和语义进行过比较详细探讨的只有两篇专题性的 论文:汤晓玲的《谈现代汉语的一个短语“不客气”》以及潘忆燕的《辨析“不客气”与“别客 气”》。前者比较了“不客气
