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关于全国自考统考课程考试时间调整的通知
接省教育考试院通知，由于教育部考试中心1月份和7月份不再提供全国统一命题试卷，故1月份和7月份全国自考统考课程的考试时间将统一调整到4月份和10月份进行。同时，今后1月份和7月份考试，也将只安排2天考试。针对这次全国统考课程考试时间的调整，请各办学学院对照调整的统考课程和1月份、7月份的考试时间，合理安排好教学，避免教学和考试的不吻合现象。
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自考小知识：短线自考和长线自考有什么区别
全国高等教育自学考试（又称长线自考或大自考）与定点应用型自学考试（又称短线自考）一样都是国家认可的自学考试办学和组织形式。短线自考是全国高等教育自学考试的一种补充形式，为了解决各地对应用型人才的需求，以及发
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试论山区农村中小学校本课程开发浅探
论文关键词:农村中小学 校本课程 开发探究 论文摘 要:我国基础教育改革重点转向课程,强调校本课程开发是当今世界改革的一种潮流,也是未来基础教育改革的基本取向。它既为教师和学生提供发展的机遇,也向我们提出了前所未有的挑战。然而,不少学校在校本课程实践中,缺乏科学性、系统性。尤其是边远山区农村中小学,师资力量匮乏,随意性大。因此,我们认为,边远山区农村中小学校本课程开发必须落实:充分发挥区域资源优势,凸现学校办学特色,发挥教师个性作用,发展学生个性,与已有课程资源结合,认识“三级
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浅议专业课程模式的构建
内容摘要:“以服务为宗旨,以就业为导向”是我国职业教育的目标之一。本文总结了我校高职商务英语专业建立“宽基础、厚专业、活模块”三维课程模式的实践,并提出了完善这一模式的思路,以适应我国这一职业教育目标。 国务院《关于大力发展职业教育的决定》第七条指出,推进职业教育办学思想和教育目标的转变,应“以服务为宗旨,以就业为导向”。就是要促使职业教育由传统的关门办学向服务社会的转变,由升学导向向就业导向的转变,由学科本位向
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简析国家级电线电缆制造实训基地建设初探
论文摘要：以就业为导向，培养生产、服务第一线高素质劳动者和实用技术人才已成为职业学校的一致目标。对于技能型人才培养来说，实训基地是一个职业学校的灵魂所在。建设好一个适合地方经济发展、适合地方人才需求的实训基地其意义重大而深远。 论文关键词：电线电缆制造；实训基地；建设 职业教育人才培养最重要和最显著的特征是突出实践能力的培养。职业教育人才培养要以职业技术能力的培养为主线，突出实用性、技能性和岗位针对性。以提高学生的实践能力和综合职业能力为核心的职业教育办学方针，推进职业教
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国际合作办学中计算机课程的设计与教学
国际合作办学作为高等教育的补充形式，随着教学合作形式的不断完善与规范，已日益显示出强大的生命力。宁波大学与加拿大汉伯学院的中加合作项目IBA(International Business Administration，国际商务管理)已创办十年，经过十年的实践，我们摸索出了一套自己的教学模式与管理经验。本文介绍我们在教学中所做的尝试，探讨合作办学中非计算机专业计算机课程的设置与教学。 ? 一、课程设置的依据 ? 制定课程计划主要涉及两方面的内容：一是学生自身的特
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研究简述计算机专业如何实施双语教学
双语教学是实现教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的一个重要途径。本文阐述了计算机专业开展双语教学的必要性，从课程的设置、师资的布置、教材的选择、教学的组织等多个方面进行了探索，并提出了一些增强双语教学效果的建议。 当今全球化、国际化对我国教育的影响越来越突出，国际化已经成为学校办学水平的重要体现。教育部在2001年的4号文件《有关加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》中提出“积极推动使用英语等外语进行教学”，即双语教学；要求各高校在3年内开设5%—1
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试论可持续发展的高校图书馆建设
论文摘要：高校图书馆是学校的文献信息管理中心，是为教学和科研服务的学术性机构。加强高校图书馆建设是高校可持续发展的重要内容。基于可持续发展的角度，从管理理念、馆员角色、馆藏渠道、技术运用和服务功能等方面提出了加强高校图书馆建设的建议。 论文关键词：高校；图书馆；可持续发展；建设 一、高校图书馆可持续发展的内涵 高校有三大职能：培养人才、发展科技、服务社会，图书馆也承担着为教学、科研和社会服务的相应任务。衡量高校办学水平的基本要素包括办学思想、学生来源、师资力量和图
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高等教育融资对策与方法
摘要：近年来随着经济改革的进一步深入，我国高等教育进入了快速发展的阶段。但普遍存在的办学经费不足、经费来源单一的问题，严重制约着部分高校的持续健康发展。由于我国政府财力有限，对高等教育服务的资金供给远远跟不上需求，这就迫使我们拓宽思路，深入研究高校发展中面临的资金筹集问题，借鉴国内外众事业单位的成功经验，探索高校可持续发展的融资模式，推动我国高校教育持续健康发展。 关键词：高等教育 融资 对策与方法 自改革开放一来，中国高等教育发展取得了辉煌的成就，我国已成为全
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高校固定资产管理刍议
引言 高校的固定资产是保证学校科研、教学、后勤、行政等各项工作顺利进行的必要基础，也是衡量高校办学质量和规模的重要条件。加强高校固定资产的管理是为了合理配置高校的固定资产、提高其使用效益、保护固定资产的完整与安全、防止固定资产流失。随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展，高等教育事业的发展步伐越来越快。近年来，高等学校通过各种渠道筹集资金，扩大了基础设施的建设，同时，固定资产也随之增加。所以，高校固定资产的有效利用成为节约事业经费、提高科研教学水平、增强办学能力的重要环节，也是提
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