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江苏自考的考试大纲及教材详解
一、考试大纲 高等教育自学考试具有考试周期长；考试专业、科目多的特点，大部分科目考试教材及大纲几年才会更新、改变。考生在报考时需注意以下几点：1、各门课程考试采用的考试大纲、教材的版本等信息。2、自学考试课
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江苏自考的考试大纲及教材详解
一、考试大纲 高等教育自学考试具有考试周期长；考试专业、科目多的特点，大部分科目考试教材及大纲几年才会更新、改变。考生在报考时需注意以下几点：1、各门课程考试采用的考试大纲、教材的版本等信息。2、自学考试课
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江苏自考的考试大纲及教材详解
一、考试大纲 高等教育自学考试具有考试周期长；考试专业、科目多的特点，大部分科目考试教材及大纲几年才会更新、改变。考生在报考时需注意以下几点：1、各门课程考试采用的考试大纲、教材的版本等信息。2、自学考试课
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江苏助学专业教学班怎样进行教学管理和学生管理？
1）江苏主考学校设立或指定一个职能部门负责日常的教学管理，确保各门课程的教学学时数。学校自考办负责对助学专业教学班教学工作的指导、监督和检查。 2）学校按专业、年级编制助学专业教学班，学生单科课程缺课学时数超
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商务英语专业毕业论文选题
一、论文写作目的: 毕业论文是商务英语专业教学计划的最后一个环节,也是对学生2年半学期各门课程学习效果的检查.其主要目的是: 1、培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力,达到学以致用的目的。 2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度,并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。
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浅议应用英语专业类学生综合应用能力的培养
摘 要: 应用英语专业类学生的综合应用能力的培养必须通过实训环节来完成。高校英语教学应剖析商务英语专业人才培养目标, 明晰各门课程的专业能力, 进行企业调研, 深入了解商务实务中项目策划、运作和管理的实践模式, 建立以项目设计为主要形式, 以市场和职场为实验室的商务英语实训模式。该模式以劳动过程为导向, 体现劳动过程系统化。 国际上应用语言类大体上都实行能力本位(Competence - based) 教育模式
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会计专业各门课程自考通关秘籍
作为一名自学者如何顺利地通过会计专业全部课程的考试，尽早取得毕业文凭，用最小的成本取得最大的收益，关键在于必须了解与掌握自学的特点和方法，调整心态，制订科学的自学应考计划和程序。为了培养自己的独立学用知识的
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自学会计专业各门课程的经验
作为一名自学者如何顺利地通过会计专业全部课程的考试，尽早取得毕业文凭，用最小的成本取得最大的收益，关键在于必须了解与掌握自学的特点和方法，调整心态，制定科学的自学应考计划和程序。为了培养自己独立学习知识的
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