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分享：献给那个迷茫的你
二十五年的如此懦弱 ——献给那个迷茫的你 不知不觉？后知后觉？好吧，二五的“高龄”已然犹如泼出去的水，而覆水难收这个词，却让这二十五年显得如此苍白。二十五年！亲，你在做什么呢？或许你会说，我
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浦口区2014（下）自学考试报名须知
一、报名时间、地点及方式:1、第一次考试的新生首先自行上网登陆注册准考证号码，网址http://www.jseea.cn/zkzk82ce/index.html。（特殊专业要当面审核报考资格的如护理等专业网上注册不了请带相关证书直接到现场来报名
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自考生就业做好三大准备
目前，不少自考毕业生正在寻找更好的工作机会。然而就业市场上的形式并不是那么乐观，应聘者竞争激烈，很多自考生不禁感到迷茫：就业真的如此艰难吗？ 其实纵观近年自考生就业应聘情况不难发现，只要自考毕业生能够清晰地
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自考生就业三准备
目前，不少自考毕业生正在寻找更好的工作机会。然而就业市场上的形式并不是那么乐观，应聘者竞争激烈，很多自考生不禁感到迷茫：就业真的如此艰难吗？其实纵观近年自考生就业应聘情况不难发现，只要自考毕业生能够清晰地
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自考就业三准备
目前，不少自考毕业生正在寻找更好的工作机会。然而就业市场上的形式并不是那么乐观，应聘者竞争激烈，很多自考生不禁感到迷茫：就业真的如此艰难吗？其实纵观近年自考生就业应聘情况不难发现，只要自考毕业生能够清晰地
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浅议在初中数学课堂中的如何创设情境教学
【论文关键词】初中数学 教学情境 创设途径 【论文内容摘要】科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段。本文从新课程理念出发，重新审视教学情境的概念内涵，阐明了创设教学情境的重要意义，对如何创设有价值的教学情境进行了探索，并指出创设教学情境应注意的问题。 教学情境是教师根据教学目标和教学内容有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。教学情境可以贯穿于全课，也可以是课的开始、中间或结束。创设教学情境，可以激发学生的学习内在需要，引导学生体验学习过程，帮助学生
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浦口区2013下 自学考试报名须知
一、报名时间、地点及方式:1、第一次考试的新生首先自行上网登陆注册准考证号码，网址http://www.jseea.cn/zkzk82ce/index.html。（特殊专业要当面审核报考资格的如护理等专业网上注册不了请带相关证书直接到现场来）。
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