自考指南
自考专业
自考网校课堂
考试安排
.png "助学自考在线咨询")
助学自考
-
融合与开放的当代美术教育
【摘要】：文章以艺术材料学课程的实验性教学为案例，研究在综合美术教育中如何适当地整合并重构教学资源，从而改善过去教学中存在的单一化倾向及学生创造力低下的问题。提出多样性教学的可能与尝试的方案，呈实践经验以供艺术教育研究者共同探讨。 当代的艺术教育是以提升人文素养,培养创新型人才为目标, 这就要求美术教工作者在实施教学的过程中应强化大美术的教育理念, 特别要注重课程本身结构的优化与调整。课程结构往往直接体现人才的培养规格，决定人才的知识结构、能力结构和素质结构，是提高人才质量的关键。
-
美术课堂教学中培养和提高学生美术素养的研究结题报告
摘要美术素养包括多方面的内容：首先必须具备一定的文化知识的积累；二是对美术内容和现象有基本的了解；三是对美术作品的创作技法和过程有所了解；四是对美术在社会中的价值和作用有所了解。 关键词课堂教学 美术素养 艺术化生存 1 研究的背景和意义 现代教育改革提出了素质教育的要求，因而美术教育树立了“大美术观”。现代美术学科以开发学生的美术素质，培养和发展他们的美术能力，培养情操，激发学生学习活力与创新能力为特点。基础教育是为了使每个孩子得到锻炼的机会。目前的美术教学中纯画画目的
-
怎样美术布景设计舞台
一、舞台布景结构形式的出现 世界上最早的剧场出现在公元前6 世纪的雅典- - - 戴欧尼斯, 在当时的戏剧演出中就有了立体布景如山石、祭台等。到了古罗马时期, 剧场开始出现了开场大幕,从马建筑家维特鲁威的《建筑十书》中得知, 古希腊和罗马剧场的舞台上已经出现了“三棱柱景”和分类布景。 中世纪的欧洲, 戏剧布景开始应用“同台多景”形式, 即把剧情所需要的不同景点, “同台”并置在一个演出场所。此时的中世纪舞台, 还常运用舞台机关装置、魔术变幻等特技效果。 16 世纪初, 欧洲掀起了文艺复
-
当代美术教育的形式
【摘要】：文章以艺术材料学课程的实验性教学为案例，研究在综合美术教育中如何适当地整合并重构教学资源，从而改善过去教学中存在的单一化倾向及学生创造力低下的问题。提出多样性教学的可能与尝试的方案，呈实践经验以供艺术教育研究者共同探讨。 当代的艺术教育是以提升人文素养,培养创新型人才为目标, 这就要求美术教工作者在实施教学的过程中应强化大美术的教育理念, 特别要注重课程本身结构的优化与调整。课程结构往往直接体现人才的培养规格，决定人才的知识结构、能力结构和素质结构，是提高人才质量的关键。
-
“美术”的偏差与误解
“美术”对艺术偏差与误解 内容提要：“美术”这一学科名称，在中国已存在和使用了100年.做为一个专门学科，无论是正式的书面表达还是口头表达,在中国都明确指向视觉艺术或造型艺术，体包括：绘画、雕塑、建筑和工艺四大门类.这已经是家喻户晓和熟练使用的词语和概念。 做为一门学科，“美术”这一名称不论是学术研究机构和专业团体，还是艺术教育及普及、出版传播和商业等领域，在冠名的使用上都已成为不可替代的学科名称。但由于“美术”和“艺术”做为一百年前从西方输入的外来语它们都源于同一英文单词“ar
-
论我国古代祆教美术及其遗存的图式特征
我国古代祆教美术图式举隅 （一）北周安伽墓围屏石榻及拜火圣像安伽墓中最有代表性的艺术品是“围屏石榻”，该石榻由三面屏风构成，以石头作为材料。屏风分左、中、右三部分，由3幅、6幅、3幅画构成，带有鲜明西域色彩及宗教祈祷色彩。（见图1）一般墓葬中经常出现之仙人接引、狩猎、乐舞、送别等内容，在安伽墓中也有体现，而不同的是安伽墓中的这些情节都带有明显的祆教文化背景和特色。另外，屏风中所出现的石榻，与出土的围屏石榻形制完全相同，是赛祆场面中的坐具，
-
浅析太原北齐徐显秀墓壁画
摘要 ：太原 北齐徐 显秀墓壁画作为 目前发现的同时期保存最完整的大型墓室壁画，代表了当时最高的绘画水平 是极为难得的美术史资料，它对我们更深入更全面地了解 北 齐墓 室壁 画 的绘制 技 法 ，对 研 究和 解 析 中 国绘 画史，具有重要 的价值和 意义。 关键词 ：墓 室壁画 画面内容 造型 色彩中国古代壁画是一门历史悠久的艺术 ，而作为其重要组成部分的墓室壁画，丰富且神秘 。数千年来，一直吸引着无数人去探索它的奥秘，挖掘它独特的美。任何墓
-
传统美术理论在美术教学中的传承研究
摘要：中国传统美术理论体现了中国文化、美学思想、哲学观念．由于时代的发展与艺术观念的挑战．使传统美术文化面临丢失的危机 高校美术学专业教学体系必须承担抢救、保护和继承的重任。因此．在教学改革中．教师应融入传统美术理论。让学生感受、继承和发展传统文化．把民族文化观念与造型表现语言进行融合．使传统美术文化理论在美术学体系中得到全面重视．弘扬出民族个性关健词：美术教育 传统文化 教学改革一美术学专业教学体系中存在问题分析美术学专业教学体系存在的问题之一是西方美术教育的输入导致我
-
在小学美术教材各学习领域渗透生态道德教育的案例分析
在世界上比较有影响的卢卡斯模式这样表述关于生态环境教育的实现：“环境教育是关于（about）环境的教育，为了(for)环境的教育和在（in）环境中的教育，任何两者或三者的结合才是真正意义上的环境教育”。我们在学科教学中渗透生态道德教育就是科学地利用小学美术教育的特点，为生态道德教育提供形象、生动、直观的教学环境和资源，使生态道德教育在适当的美术课程内容中得到有效的落实，达到良好的教学效果。 案例 1：教育科学
-
纯化与和谐——浅谈风景油画中的狭义美
摘 要：狭义美即优美，是西方美学范畴中的一个关键概念。在西方美术史中，有很多画家毕生追求优美的风景绘画。对自然风景中所蕴含的各种造型元素的提炼与概括，对各种和谐的秩序的追求，即纯化与和谐，是优美的风景油画中潜在的内因所在。 关键词：狭义美 纯化 和谐 &n
搜索列表
