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南京大学2020年（下）自考本科行政管理学专业毕业论文参考选题
南京大学2020年（下）自考本科行政管理学专业毕业论文参考选题如下：1、公共部门绩效评估的理念与方法探索2、深化行政管理体制改革，构建高绩效的服务型政府3、西方发达国家公共部门绩效管理的述评及其启示4、公共部门绩
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南京大学2020年（下）自考本科行政管理学专业毕业论文参考选题
南京大学2020年（下）自考本科行政管理学专业毕业论文参考选题如下：1、公共部门绩效评估的理念与方法探索2、深化行政管理体制改革，构建高绩效的服务型政府3、西方发达国家公共部门绩效管理的述评及其启示4、公共部门绩
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南通市教育考试院探索延展考试服务链—自考专场招聘会，为自考生搭建就业平台
11日，由南通市教育考试院主办的2017年江苏省高等教育自学考试南通考生专场招聘会在崇川区人力资源中心举行。这是我市首次举办专门面向自考生的招聘会，共有60家用人单位进场，提供岗位近3000个，吸引了近3000名自考生前
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南京大学自考行政管理学专业自考本科毕业论文选题参考
行政管理学专业自考本科毕业论文选题参考1、公共部门绩效评估的理念与方法探索2、深化行政管理体制改革，构建高绩效的服务型政府3、西方发达国家公共部门绩效管理的述评及其启示4、公共部门绩效管理指标体系的构建与研
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教育类自考论文：论培养语感的方法和渠道
如今，对语感的探索成为社会热点，其重要意义主要在于为数学找到了一种新模式，开辟出一片新天地。语感是认识主体在对各种知识，特别是语言知识的学习、积累、领悟、理解过程中所产生的一种对语言材料的感受能力。情感是
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新课标下高中英语教学的思考和探索
【摘 要】 文章结合新课标要求，主要探讨了教师在教学中容易忽视的一些问题，从初高中的过渡，到课堂导入、学习兴趣、交际活动等多方面提出了教学要求。 【关键词】 新课标 高中英语 教学 新的英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段。与以往的课程相比较，新的高中课程发生了许多根本性的变化。新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合运用能力，笔者结合自己的教学实践，对高中英语教学
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为高三英语复习课穿上新衣
【摘 要】 随着课程改革的深入和英语新教材的使用，越来越多的英语教师更加注重教学理念的转变和教学方法的改变，逐步从应试教育的外语教学观转变到了素质教育的外语教学观，从重视语言知识的传授转变到重视英语运用能力的培养，鼓励学生积极参与语言教学实践。本文笔者对高三英语课堂教学中长期存在的“高投入低效率”这一问题引发思考，探索原因，提出可行性方案，并总结了一些值得参考的方法。 【关键词】 高三英语总复习 提高课堂效益 实施素质教育 长期以来，由于受应试教育，教育观念陈旧，
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试论问题情境在初中数学课堂教学中的实践研究
论文关键词 初中数学 问题情境 生活 兴趣 论文摘 要 随着新课程改革的逐步深入，问题情境已经被越来越多的数学教师所熟识。但是遗憾的是，很多数学教师在如何创设问题情境这个问题上还显得一知半解。基于此种情况，本文主要针对如何在初中数学课堂教学中创设问题情境展开论述，希望能进一步提高学生的数学兴趣。 所谓的创设问题情境就是指如何给学生营造一个问题氛围，让学生在教师问题的引导下对数学问题进行探索，最终掌握相关的数学知识。我通过多年的教学实践发现，创设有效的问题情境不仅可以激发学生
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浅议在初中数学课堂中的如何创设情境教学
【论文关键词】初中数学 教学情境 创设途径 【论文内容摘要】科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段。本文从新课程理念出发，重新审视教学情境的概念内涵，阐明了创设教学情境的重要意义，对如何创设有价值的教学情境进行了探索，并指出创设教学情境应注意的问题。 教学情境是教师根据教学目标和教学内容有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。教学情境可以贯穿于全课，也可以是课的开始、中间或结束。创设教学情境，可以激发学生的学习内在需要，引导学生体验学习过程，帮助学生
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试论英语专业阅读课程的教材，教学和测试模式改革
论文关键词：阅读 教材 教学 测试 改革 论文摘要：英语阅读课程是英语专业的专业必修课。本课程的特点是信息量大，涵盖面广，体裁丰富。学生在阅读过程中能吸收大量的语言文化知识，形成语感，增长见识，为语言技能的全面发展奠定基础。本文旨在讨论泛读课程的教材编撰思路，探索新的课堂教学方式以及测试模式，为阅读课程的发展提供参考，以便更有效的进行教学。 一、引言 高等学校英语专业英语教学大纲对阅读课程教学目的描述为: 培养学生英语阅读理解能力和提高学生阅读速度;培养学生细致观察
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