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南京大学自考人力资源管理专业自考本科毕业论文选题参考
人力资源管理专业自考本科毕业论文选题参考1．浅析企业招聘存在的问题与解决对策2．浅析我国企业人力资源管理中存在的问题与解决对策3．浅析当前我国企业绩效管理中存在的问题与对策4．企业员工差异化管理模式浅议5．国营
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新生参加自学考试 如何顺利过关
自学考试过程中，我们经常发现，有的考生屡战屡胜，有的却举步维艰。究其原因，相当部分是由于考生对学习策略的掌握和运用存在差异性。所谓学习策略就是自学者在专业选择、课程报考、学科学习以及答题应考等过程中所遵循
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大部分人努力程度之低，根本轮不到拼天赋
最近我在思考一个问题：什么造成了人与人之间的差异？我所在的班级每周六早上8点半开始上课。最初的一个月，我每次都匆匆忙忙踩着点进教室，心中带着焦急和不安，可是每次进了教室后我都很得意，因为准时的学生不超过20个
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浅析基于个体差异原则的初中英语教学
【摘 要】 伴随着素质教育改革不断深入，新课改背景下对初中英语教学提出了新要求和新挑战。初中英语教学要根据新课改的要求，摒弃传统模式下的初中教学模式，要始终坚持以学生为中心，根据学生个体存在差异性的规律出发，研究制定高效可行的教学模式。 【关键词】 个体性差异 初中英语 高效的课堂教学 一、个体差异的含义概述 教育学理论中对个体性差异作出如下界定：个体性差异是根据学生在认知能力、情感差别、意志动向等方面存在的不同，表现出来的一种相对稳定而又不同于他人的特有的心
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浅谈初高中英语衔接中学生的快速适应问题
【摘 要】 很多原本英语成绩很好的初中生进入高中以后，由于种种原因，成绩出现大幅度的下滑，甚至对英语学习失去了兴趣，这给他们高中三年的学习造成了极大的障碍。在这些原因之中，对高中英语学习的不适应是较为关键的一个。快速地适应高中英语学习，养成良好的学习习惯就会让他们拾起信心，激起他们对英语的兴趣，为整个高中的英语学习开个好头。 【关键词】 适应 学习习惯 能力 兴趣 由于初中英语与高中英语在知识面、知识量以及学习方法等方面的差异，许多成绩很好的初中生在上高中以后，学
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青少年心理疾病与父母教养方式的关系
摘 要：目的：研究以确诊为心理障碍的78例青少年为研究对象，探讨心理疾病与父母教养方式之间的关系。方法：采用症状自评量表（SCL-90）和父母教养方式量表（EMBU）进行测查。结果：疾病组和正常组在SCL-90和EMBU上差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：父母缺乏情感温暖、惩罚、拒绝、过分保护和偏爱等消极的教养方式是青少年产生心理疾病的重要原因之一，会增加青少年心理疾病的危险性。 关键词：心理疾病；父母教养方式；青少年 随着社会和医学科学进步，青
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新课改视野下建构高中语文高效课堂的思考
摘要：山东省新课程改革全方位展开，各级学校尤其是高中改革步伐很大，这既是基于素质教育的需要，也是高中学段自身定位的必须。在《中学语文课程标准》的指导下，构建高中语文教学的高效课堂，对于高中语文教学具有重要意义。 一、新课程标准对语文课的要求 《中学语文课程标准》倡导“探究性学习方式”。新课程标准的基本理念之一是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，满足学生的好奇心
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客观看待学生个体差异，完善教学行为艺术—以中学信息技术课堂为例
【摘要】本文以中学信息技术课堂教学为例，对如何客观看待学生个体差异，完善教学行为艺术进行了分析，提出了相应的策略，主要包括：科学合理的分层分类；不断完善课堂授课方式； 加强师生互动，活跃课堂气氛。 【关键词】个体差异 教学行为艺术 完善。 信息技术课程做为一门时代性、前沿性、发展性十分明显的学科，一直是新时期学生个人综合素质的重要构成要素。对于中学生而言，同样也不例外，掌握扎实的信息技术基础，是学习其他知识，提高自身综合竞争力的重要环节。但对于学习信息技术这门课程来说，不
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浅析做好中小学语文教学衔接的有效策略
论文关键词：中小学 语文 衔接 教学 策略 论文摘 要：由于小学语文教学和初中语文教学在教材选取和教学方法上都存在着差异，为避免教学的脱节，教师就要做好教学的衔接工作。本文从学习兴趣、学习习惯、教学方法、学习方法、教学评价等方面探究中小学语文教学衔接的有效策略。 小学语文教学中，教师大多是以字、词为教学重点，而在初中教学中，教师则倾向于培养学生自主学习的能力。根据中小学生在学习方法、学习重点上的不同，要实现语文教学的衔接工作，初中教师就要尽可能地借鉴与学习小学教师通
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两种术式治疗急性胆源性胰腺炎疗效观察
【摘要】 目的 探讨理想的急性胆源性胰腺炎临床治疗方案。方法 回顾性选取我院近期62例急性胆源性胰腺炎患者临床资料，按手术方式分为开腹治疗组和腹腔镜治疗组，对比两组不同术式患者腹痛缓解时间、血清淀粉酶恢复时间、平均住院时间以及并发症发生率等指标。结果 两组均成功完成手术，全部治愈，无死亡病例，内镜组在腹痛缓解时间、血淀粉酶恢复时间、平均住院时间三项指标均小于开腹组，并发症发生率明显低于开腹组，两组比较，差异均具有统计学意义(P＞0.05)。结论 早期采用腹腔镜手术治疗，可明显缩短患者恢
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