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  • 江苏自考28257《学校心理健康教育》教材大纲

    江苏教育学院编    总要求    l、识字:《学校心理健康教育》的基本概念和基本原理   2、理解:学校心理健康教育的目标、途径、原则与方法;心理咨询和健康人格的基本理论;学生心理指导、人际关系调适、情感教育、性格培

  • 浅析论中学教师职业倦怠与管理策略

      论文关键词:教师职业倦怠 管理策略 探讨   论文摘 要:本文探讨教师职业倦怠的内涵,分析其产生的根源,并提出相应的管理策略。  中小学教师职业压力不断增大,情绪低落、性格变异、缺乏个人成就感已不再是个别现象。突破仅讨论教师素质问题的藩篱,探究隐含其中的更深层次的心理原因,掌握解决问题的策略已成为我们面临的重要课题。  1 教师职业倦怠的内涵  美国临床心理学家费登在1974年首次提出了“职业倦怠”概念,用来说明个体在职业环境中,对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现

  • 乾泉什么是国学

         国学是中华民族优秀的传统文化的核心价值,是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结,浸淫着每个中华儿女的血液和灵魂。中华民族因为自己博大精深的文化而存续,而骄傲,而伟大!    在中国做好企业,管理好企业,你首先必须了解这个社会群体——中国人的性格、思想、价值观与行为方式,了解他们的生活、理想和对生命的感悟,培育与他们的情感,得到他们的价值认同,那你就成功了一半。  &nbs

  • 荒诞的现实化与现实的荒诞化——中国当代喜剧电影两种创作思路初探

        摘要:喜剧起源于古希腊戏剧。和歌颂英雄的悲剧不同,喜剧借由对可笑的人物愚蠢行为的讽刺和嘲弄,引起观众的笑声和思考。喜剧电影源于戏剧中的喜剧,以夸张的手法、巧妙的结构、诙谐的台词及对人物性格的刻画,从而引人对“愚蠢的、滑稽的”行为予以嘲笑,对正常的人生和美好的理想予以肯定。1919年,喜剧电影大师卓别林独立制作的一系列影片更推动了美国电影的发展,使当时的美国喜剧电影成为了世界电影史上不可或缺的一部分。关键词:荒诞现实化 现实荒诞化 中国当代喜剧电影

  • 谈黑色幽默的特点

    摘 要:黑色幽默文学是世界文学中重要的现代派文学,在20世纪60年代的美国盛极一时。黑色幽默诉诸于人类形而上的灾难命运,厚重的悲剧意味与浓烈的喜剧色彩之间分外矛盾,独特的表现手法和艺术特色描绘出了美国历史上的这个荒诞世界。它在文学艺术上表现的特征也值得剖析和探讨。关键词:黑色幽默;荒诞;喜剧;论文下载上世纪60年代美国文坛,许多作家的创作风格呈现出相似性:单纬性的人物性格,人物与感情被有意地割裂,滑稽、怪诞,对悲剧材料异乎寻常地处理,散乱、分离的叙述结构;对现实不可靠的清醒认识和超脱的

  • 试论麦田的守望者中象征手法

      论文摘要:《麦田的守望者》是美国作家塞林格的代表作。这部小说大量运用了象征主义手法,意在反映二战后美国青少年矛盾混乱的人生观和道德观,揭示美国青少年一代孤寂、彷徨、痛苦的内心世界。本文就小说中的象征主义意象进行尝试性分析,针对美国作家塞林格的代表作《麦田的守望者》中运用的象征主义手法,分析象征主义手法对烘托小说主题和塑造人物性格的作用。    论文关键词:《麦田的守望者》;象征手法;意象        一、引言    《麦田的守望者》是美国著

  • 余华小说的先锋叙事及其转型

    摘要:余华作为先株小说作家的代表,他的小说在叙事上前后时期的变化体现和代表了先锋小说发展的 趋势、方向和必然.他的小说在叙事时间、叙事对象、叙事态度上分别经历了由零碎模栩转向具体明确、由人物的 欲望转向人物的性格、由冷淇紧张转向温和舒级的成功转型.    关性词:余华,先锋小说,叙事方式,转型  余华的小说创作从1987年1月在《北京文 学》上发表的成名作短篇小说《十八岁出门远行》 到1996年的长篇小说《许三观卖血记》可以分为 前后两个时期,前

  • 论性格与秘书职业的关系

           摘要:本文从秘书职业的特点的角度出发,分析性格与秘书职业的关系。指出秘书工作是一项很重要且又复杂的工作,从事秘书工作的人员应了解自身的性格特点,充分发挥自己的性格优势,这对搞好秘书工作有着重要意义。  关键词:性格;秘书职业;关系    人类进入了21世纪,21世纪是世界经济高度发达和充满活力的世纪。随着我国改革的不断深入,社会分工的细化,秘书作为一种社会职业已经越来越得到人们的认可和青睐。秘书作为一种特殊的社会职业,工作

  • 教育类自考论文浅谈立体教育模式

      曾经在全国各地,无论是农村还是城市都能见到这样一条标语:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。在当代社会激烈的竞争中,孩子在教育上万万不可输在起跑线上。但是,教育不仅仅是在经济上的大量投入,同时,它还需要家庭,学校及社会各个方面的协调与配合。   家庭教育是教育工作的起点和关键。每一个孩子从出生时即开始接受家庭教育。一个家庭的氛围如何,直接影响孩子的性格及身心发展。例如,有位学生谈到“我经常和妈妈闹矛盾,听到她的骂声就心烦,有时真想一走子之再也不回来了,可看到她瘦倦的面容,花白的头发又觉得于心不忍,

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