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试论高等职业教育会计专业教学存在问题与解决方案
论文摘要：目前高职院校的会计教育在高职教育新兴模式下，无论是教育观念、课程体系、教学方法、考核体系、师资力量等都稍显滞后，这些问题的存在制约了高职会计专业的发展。文章针对高职会计专业教学存在的问题，结合高职教育的特点提出相应的解决措施。 论文关键词：高职；会计专业；教学 教学环节是高职会计专业人才培养的重要环节，教学质量的高低直接影响了人才培养质量的高低。但目前高职会计专业教学中存在着一些问题，如教育观念、课程设置、教学内容、教学方法和教学手段、实践教学和师资方面等，
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试论数学教学中对学生创新意识的培养
【论文摘要】鼓励参与，培养问题意识。创设问题情境，培养问题意识。培养敏锐的观察力和大胆猜想的思维习惯。增加教学的趣味性，激发学生的好奇心和求知欲。培养发散思维的习惯与联想思维的能力。鼓励问题解疑，善于联想类比，培养创新能力。注意情商培养，激发创新思维意识。 【论文关键词】创新意识；数学教学；培养 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新意识是理性思维的高层次表现。对数学问题的“观察、猜想、抽象、概括、证明”，是发现问题和解决问题的重要途径，对实现知识的
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试论学困生成因及其转化策略
【论文摘要】通过对我校一些农村学困生成因的调查研究，剖析学困生变化过程，找出学校教育教学中存在的问题及症结，提出相应转化策略。 【论文关键词】农村学校；学困生；转化 学困生，一个让人纠结的名字。学生心情难受、心灰意冷或自暴自弃，家长心急火燎或叹息无奈，教师困扰，学校担心，社会关注。学校教育的根本目的是培养学生个体的健全个性，全面提高学生的基本素质和综合能力。学困生是目前学校教育教学工作中亟待解决的问题。要解决学困生的问题，只有弄清他们形成的原因，因材施教，有的放矢，才能
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浅析论中学教师职业倦怠与管理策略
论文关键词：教师职业倦怠 管理策略 探讨 论文摘 要：本文探讨教师职业倦怠的内涵，分析其产生的根源，并提出相应的管理策略。 中小学教师职业压力不断增大，情绪低落、性格变异、缺乏个人成就感已不再是个别现象。突破仅讨论教师素质问题的藩篱，探究隐含其中的更深层次的心理原因，掌握解决问题的策略已成为我们面临的重要课题。 1 教师职业倦怠的内涵 美国临床心理学家费登在1974年首次提出了“职业倦怠”概念，用来说明个体在职业环境中，对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现
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“少教多学”模式在中学古诗文教学过程的效用分析
【关键词】过程,效用,分析,教学,诗文,模式,中学,古,少教多学, 历时十年的课程改革，虽然发现改变了很多，但发展至今还有很多问题，其中一个很重要的问题是教与学在教学过程中的比例分量，怎样才能使得学生在学习过程中吸收更多，并转化为自身固有的知识，这一点在语文文言文教学中尤为突出。由此“少教多学”还是“多教少学”这一问题摆在当今教育面前。说到教育，从古至今都在教师方面思考，那就是教师如何发挥最大的教学效益。叶圣陶曾经说过：教是为了不教。这就是说，教师要解决学生如何去学习的问题。当前
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谈小学数学探究性课堂的实施策略
摘 要：新课程倡导“动手实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，以发展学生独立研究的能力。关键词：探究；实践；评价；论文下载小学数学探究式学习是让学生在教师指导下，围绕一个需要探究解决的问题，用类似“科学研究的方式”自主地去发现问题，探究问题，获取知识。其基本模式是：创设情境---自主探究---合作交流---实践运用---评价总结。一、 创设情境学生探究性学习的积极性、主动性往往来自于对学习者充满疑问和问题的情境
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试论高中数学有效的课堂教学可以提高学习效率
【论文摘要】在课堂教学中，教师应做到“以人为本”，创造性地开发数学教学资源，为学生提供丰富多彩的教学情境，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂教学的每个环节，丰富学生的学习方式，引导学生自己发现问题、提出问题、解决问题，让学生真正“要学数学、会学数学、学会数学、学好数学、会用数学”。高中数学受传统教学模式的影响，一直以班级授课制的教学模式为主，这种教学是用一种模式面对所有学生，不容易照顾到每个学生，不利于学生个性和身心全面发展。 【论文关键词】高中数学；课堂教学 《
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论我国环境侵权的构成要件及制度完善
摘 要 近几年来，环境污染事故频频见报，先是美国墨西哥湾原油泄漏事件引起了国际社会的高度关注。再是是中国最大的金矿企业紫金矿业紫金山铜矿湿法厂发生铜酸水渗漏事故。环境污染事故频发已引起全社会的关注，随之而来的就是因环境污染事故而受损的民众应如何去维护自己的合法权益，本文根据现行的法律分析受害者可以解决争议获得赔偿的多元纠纷解决机制解决纠纷机制。此外，本文依据我国现行的法律制度对环境侵权的民事责任进行分析和解读。并从构建环境公益诉讼制度的视角，分析如何完善环境侵权的民事救济制度。
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浅析中小学语文衔接的教学策略探究
【论文关键词】中小学语文 教学策略 探究 【论文摘 要】中小学语文教学衔接出现的脱节问题，会直接影响初中语文教学的质量，影响学生对语文学习的积极性，最终会影响学生的语文能力的提高。显然，如何解决脱节问题是中学语文教师的当务之急。为此，笔者进行了积极的探索，初步形成了有关中小学语文教学衔接的思路和策略。 教师是教学的组织者和主导者，在教学过程中起着不可替代的作用。语文教师的教学理念和教学策略会对学生学习语文产生很大的影响。本文旨在引导语文教师提高衔接意识，因为其衔接意
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试论中小学语文中国学系统化教育
论文关键词：中小学语文 国学系统化教育 论文摘要：作者针对中小学语文中国学系统化教育做了一些理论和实践的探讨，包括在中小学语文教学中落实加强国学教育的必要性，并对在中小学语文教学中实现国学教育的系统化提出了建议。 每个国家都有自己的国学，它是这个国家国民生存、生活、思维方式的抽象与概括，是该国家国民智慧的结晶。作为华夏子孙，研究国学、提倡国学，是责无旁贷的事。而要普及国学，就必须振兴发展国学教育。今天，“国学热”渐起，让人们开始关注国学的同时，却也暴露了许多巫待解决的问题
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